Bayern/ Gymnasium G9/ Chemie/ Klasse 10/ Stoffverteilungsplan
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Den für diese Klasse gültigen Lehrplan gibt es als PDF-Version. Man kann ihn auch durch eine Suche beim ISB finden. Das Dokument enthält die Lehrpläne aller Klassenstufen.
Weblinks zu Chemie werden gesammelt auf der Seite Schulfach/ Chemie. Die unten angegebenen Seitenzahlen beziehen sich auf die PDF-Version des Lehrplans.
| Erstes Halbjahr | Schulwoche | LZ | Inhalt | Querverweise | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | - | Die erste Woche ist aus organisatorischen Gründen meist nicht voll für den Unterricht verwendbar, z.B. weil die Schüler erst Hefte, Übungsmaterialien u.ä. kaufen müssen. | |||||
| 2 | S. 8, Nr. 1, 6h | Elemente und Elementgruppen des gekürzten Periodensystems
Dazu könnten die Kapitel "Atombau – Das Kern-Hüllen Modell und das Periodensystem der Elemente" und "Hauptgruppen des PSE" aus dem Buch "Anorganische Chemie für Schüler" passen. | Bayern/ Gymnasium G8/ Chemie/ Klasse 8/ Stoffverteilungsplan | ||||
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| 5 | S. 9, Nr. 2, 12h | Struktur und Eigenschaften molekularer Stoffe | |||||
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| 7 | |||||||
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| 11 | LZ 11 | Inhalt 11 | Verweise 11 | ||||
| 12 | S. 9, Nr. 3, 8h | Protonenübergänge
Dazu könnten die Kapitel "Ionen, Salze, Fällungsreaktionen und Ionenbindung" und "Säure - Basen - Reaktionen" aus dem Buch "Anorganische Chemie für Schüler" passen. | |||||
| 13 | |||||||
Darum geht's in der Schulaufgabe | |||||||
| 14 | S. 9, Nr. 3, 8h | Protonenübergänge | |||||
| 15 | |||||||
| 16 | S. 10, Nr. 4, 8h | Elektronenübergänge
Dazu könnten die Kapitel "Metalle und Redoxreaktionen & Energiediagramm" und "Redoxreaktionen als Elektronenübergänge" aus dem Buch "Anorganische Chemie für Schüler" passen. | |||||
| 17 | |||||||
| 18 | |||||||
| 19 | |||||||
| Zweites Halbjahr | Schulwoche | LZ | Inhalt | Querverweise | |||
| 20 | S. 10, Nr. 5, 22h | Chemie, Technik, Umwelt | |||||
| 21 | |||||||
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| 31 | LZ 31 | Inhalt 31 | Verweise 31 | ||||
| 32 | LZ 32 | Inhalt 32 | Verweise 32 | ||||
| 33 | LZ 33 | Inhalt 33 | Verweise 33 | ||||
Bindungstypen:
Säure-Base-Beziehungen:
Redox-Chemie:
+ durchgeführte Versuche | |||||||
| 34 | LZ 34 | Inhalt 34 | Verweise 34 | ||||
| 35 | LZ 35 | Inhalt 35 | Verweise 35 | ||||
| 36 | LZ 36 | Bei der Stoffplanung sollte man berücksichtigen, dass der normale Unterrichtsablauf in den letzten Schulwochen wegen Lehrerkonferenzen, Notenschluss etc. häufig etwas beeinträchtigt ist. | Verweise 36 | ||||
| 37 | LZ 37 | Verweise 37 | |||||
| 38 | LZ 38 | Verweise 38 | |||||
| Ausblick auf nächstes Schuljahr. Anregung für Übungen/Wiederholungen in den Sommerferien. | |||||||
Anmerkungen:
- Für das Fach sind 2 Unterrichtsstunden und eine Experimentierstunde pro Woche vorgesehen.
- LZ steht für Lernziel. Hier soll nur die Referenz zum Lehrplan angegeben werden, z.B. indem man die Kapitelnummer angibt.
- Die Inhaltsspalte ist für eine kurze Beschreibung der Inhalte vorgesehen.
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- Ein Querverweis kann z.B. darauf hinweisen, dass in anderen Fächern etwas durchgenommen wird, was auch für die hier gerade behandelten Inhalte relevant ist.
- Wie man Tabellen editiert, ist in der Wikipedia beschrieben: http://de.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Tabellen
- Konkrete Termine der Schulwochen findet man in in den Kalendern für das vergangene, für dieses, und für das nächste Schuljahr. Weitere Termine findet man jeweils im Abschnitt "Ferienregelungen und Schulwochen" bei den "Allgemeinen Informationen" der folgenden Bundesländer: Baden-Württemberg, Bayern, Berlin, Nordrhein-Westfalen und Thüringen.

