SchulbuchWiki - Letzte Änderungen [de]

Bayern/ Gymnasium G8/ Chemie/ Klasse 10/ Stoffverteilungsplan NTG

Amue — Tue, 15 May 2012 18:48:27 GMT

Links zu Inhalten der Wikipedia eingetragen. die zu Lehrplanabschnitt 10.2 "Sauerstoffhaltige organische Stoffe" passen

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	\| Die erste Woche ist aus organisatorischen Gründen meist nicht voll für den Unterricht verwendbar, z.B. weil die Schüler erst Hefte, Übungsmaterialien u.ä. kaufen müssen.		\| Die erste Woche ist aus organisatorischen Gründen meist nicht voll für den Unterricht verwendbar, z.B. weil die Schüler erst Hefte, Übungsmaterialien u.ä. kaufen müssen.
-	\| Über das Internet-Archiv Wayback Machine findet man auf der inzwischen eingestellten [http://web.archive.org/web/20100627070016/http://www.tgs-chemie.de/index.htm Chemie-Homepage des Tassilo-Gymnasiums Simbach] eine [http://web.archive.org/web/20100627070016/http://www.tgs-chemie.de/seite17.htm Gliederung zum Lehrplan]. Die [http://web.archive.org/web/20100627070016/http://www.tgs-chemie.de/aufgaben8.htm Aufgaben], die es mal gab, wurden leider nicht archiviert.	+
		+	Auf der [http://goneu.tcs.ifi.lmu.de Homepage des Gymnasiums Ottobrunn] findet man eine [http://goneu.tcs.ifi.lmu.de/facher/chemie/grundwissen-chemie/Grundwissen%2010NTG%20neu.pdf/view Zusammenfassung des Grundwissens] in einer [http://goneu.tcs.ifi.lmu.de/facher/chemie/grundwissen-chemie/Grundwissen%2010NTG%20neu.pdf/at_download/file PDF-Datei].
		+	\| Verweise 1
	\|-		\|-
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	\|rowspan="9" valign="top"\| [http://www.isb-gym8-lehrplan.de/contentserv/3.1.neu/g8.de/index.php?StoryID=26225 C<sub>NTG</sub> 10.2 Sauer-<br>stoff-<br>haltige orga-<br>nische Ver-<br>bin-<br>dungen (ca. 26 Std.)]		\|rowspan="9" valign="top"\| [http://www.isb-gym8-lehrplan.de/contentserv/3.1.neu/g8.de/index.php?StoryID=26225 C<sub>NTG</sub> 10.2 Sauer-<br>stoff-<br>haltige orga-<br>nische Ver-<br>bin-<br>dungen (ca. 26 Std.)]
-	\| Inhalt 20	+	\| [http://de.wikipedia.org/wiki/Alkohole Alkohole] in der Wikipedia.
	\| Verweise 20		\| Verweise 20
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	\| 21		\| 21
-	\| Inhalt 21	+	\| [http://de.wikipedia.org/wiki/Aldehyde Aldehyde] in der Wikipedia.
	\| Verweise 21		\| Verweise 21
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	\| 22		\| 22
-	\| Inhalt 22	+	\| [http://de.wikipedia.org/wiki/Ketone Ketone] in der Wikipedia.
	\| Verweise 22		\| Verweise 22
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	\| 23		\| 23
-	\| Inhalt 23	+	\| [http://de.wikipedia.org/wiki/Carbonsäuren Carbonsäuren] in der Wikipedia.
	\| Verweise 23		\| Verweise 23
	\|-		\|-
	\| 24		\| 24
-	\| Inhalt 24	+	\| [http://de.wikipedia.org/wiki/Carbonylgruppe Carbonylgruppe] in der Wikipedia.
	\| Verweise 24		\| Verweise 24
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	\| 25		\| 25
-	\| Inhalt 25	+	\| [http://de.wikipedia.org/wiki/Fehling-Probe Fehling-Probe] in der Wikipedia.,
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	\| 26		\| 26
-	\| Inhalt 26	+	\| [http://de.wikipedia.org/wiki/Silberspiegel-Probe Silberspiegel-Probe] in der Wikipedia.
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-	\| Inhalt 31	+	\| [http://de.wikipedia.org/wiki/Kohlenhydrate Kohlenhydrate] in der Wikipedia.
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-	\| Inhalt 32	+	\|
		+	* [http://de.wikipedia.org/wiki/Aminocarbonsäuren Aminocarbonsäuren] und
		+	* [http://de.wikipedia.org/wiki/Proteine Proteine] in der Wikipedia.
	\| Verweise 32		\| Verweise 32
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Schulfach/ Chinesisch

Amue — Tue, 15 May 2012 17:35:08 GMT

Internet-Links - Links zu Kurs "First Year Chinese" aktualisiert, Folksemantic-Seite rausgenommen, weil der Kurs da nicht mehr zu finden ist.

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	Die [http://www.baidu.com Chinesische Suchmaschine Baidu] enthält auch ein [http://dict.baidu.com Lexikon]. Diese Seiten wenden sich an Chinesen, man braucht daher Chinesischkenntnisse, um diese Seiten verwenden zu können. Eine Zusammenstellung [http://de.wikipedia.org/w/index.php?title=Wikipedia:Nachschlagewerke_im_Internet/W%C3%B6rterb%C3%BCcher#Chinesisch Chinesischer Wörterbücher] findet mit in einer Liste von Wörterbüchern der Wikipedia.		Die [http://www.baidu.com Chinesische Suchmaschine Baidu] enthält auch ein [http://dict.baidu.com Lexikon]. Diese Seiten wenden sich an Chinesen, man braucht daher Chinesischkenntnisse, um diese Seiten verwenden zu können. Eine Zusammenstellung [http://de.wikipedia.org/w/index.php?title=Wikipedia:Nachschlagewerke_im_Internet/W%C3%B6rterb%C3%BCcher#Chinesisch Chinesischer Wörterbücher] findet mit in einer Liste von Wörterbüchern der Wikipedia.

-	Die [http://ocw.usu.edu Utah State University] bietet den Kurs "First Year Chinese" an. Er basiert auf "Practical Chinese Reader" (PCR) und einem von der Dozentin Li Li verfassten Lehrwerk. Er besteht aus zwei Teilen, [http://ocw.usu.edu/Languages__Philosophy_and_Speech_Communication/First_Year_Chinese_I CHIN1010 - First Year Chinese I] (PCR Lektionen 1-7) und [http://ocw.usu.edu/Languages__Philosophy_and_Speech_Communication/First_Year_Chinese_II CHIN1020 - First Year Chinese II] (PCR Lektionen 8 - 15). Der Kurs selbst besteht aus einer Reihe von ca. 15 - 20 Minuten dauernden Videos. Unterrichtssprache ist Englisch. Zu den Kursinhalten und Videos gelangt man über die mit "Course" überschriebene Navigationsleiste auf der linken Seite, der Punkt "Schedule" führt zu den Videos, die einzelne Lektionen des PCR behandeln. Über die [http://www.oerrecommender.org Folksemantik-Seite] findet man beiden Kurse ebenfalls: [http://www.oerrecommender.org/visits/56951 Teil I] und [http://www.oerrecommender.org/visits/56950 Teil II].	+	Die [http://ocw.usu.edu Utah State University] bietet den Kurs "First Year Chinese" an. Er basiert auf "Practical Chinese Reader" (PCR) und einem von der Dozentin Li Li verfassten Lehrwerk. Er besteht aus zwei Teilen, [http://ocw.usu.edu/Languages__Philosophy_and_Speech_Communication/first-year-chinese-i/index.html CHIN1010 - First Year Chinese I] (PCR Lektionen 1-7) und [http://ocw.usu.edu/Languages__Philosophy_and_Speech_Communication/first-year-chinese-ii/index.html CHIN1020 - First Year Chinese II] (PCR Lektionen 8 - 15). Der Kurs selbst besteht aus einer Reihe von ca. 15 - 20 Minuten dauernden Videos. Unterrichtssprache ist Englisch. Zu den Kursinhalten und Videos gelangt man über die mit "Course" überschriebene Navigationsleiste auf der linken Seite, der Punkt "Schedule" führt zu den Videos, die einzelne Lektionen des PCR behandeln.

	Auf der englisch-sprachigen Seite [http://www.math.nus.edu.sg/aslaksen/calendar/chinese.html The Mathematics of the Chinese Calendar] wird erklärt, wie der chinesische Kalender funktioniert.		Auf der englisch-sprachigen Seite [http://www.math.nus.edu.sg/aslaksen/calendar/chinese.html The Mathematics of the Chinese Calendar] wird erklärt, wie der chinesische Kalender funktioniert.

Schulfach/ Erdkunde

Amue — Sat, 12 May 2012 20:17:53 GMT

Materialien des bayerischen Umwelt- und Gesundheitsministeriums eingetragen.

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	{{:Schulfach/ Vorlage:LinkZuStoffverteilungsplänen}}		{{:Schulfach/ Vorlage:LinkZuStoffverteilungsplänen}}
		+	== Materialien ==
		+	=== Bayern ===
		+	Vom Bayerisches Staatsministerium für Umwelt und Gesundheit und dem Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung (ISB) wurden zwei Handreichungen herausgegeben: [http://www.stmug.bayern.de/umwelt/boden/lernort_boden/index.htm "Lernort Boden"] und [http://www.stmug.bayern.de/umwelt/boden/lernort_geologie/index.htm "Lernort Geologie"]. Es handelt sich dabei um umfangreiche, modular aufgebaute Materialien, die zum Einsatz in Hauptschulen, Realschulen und Gymnasien konzipiert sind.
		+	=== Nordrhein-Westfalen ===
		+	* [http://www.learn-line.nrw.de/angebote/digitalemedien/fachmoderation/geographie/ueben/indexueb.html Hinweise auf kostenlose Lern- und Übungsprogramme für den Erdkunde-Unterricht] werden in Nordrhein-Westfalen vom [http://www.learn-line.nrw.de/start.html Bildungsserver learn-line] angeboten. Zum Zeitpunkt des Besuchs der Seite (25.5.2008) gab es da zwei Links:
		+	** Einen Hinweis auf die [http://www.wartoft.nu/software/ Software der schwedischen Autorin Marianne Wartoft], die das für Erdkunde relevante Programm [http://www.wartoft.nu/software/seterra/german.aspx "seterra"] geschrieben hat. Die Webseite ist auf Englisch, das Programm gibt es anscheinend auch auf Deutsch.
		+	** Der Hinweis auf die englischsprachige Seite [http://www.yourchildlearns.com/owlmouse.htm Owl & Mouse], auf der man kostenlose interaktive Lernsoftware findet.
		+	=== Länderübergreifende Angebote ===
	*In der Wikipedia gibt es ein [http://de.wikipedia.org/wiki/Portal:Geographie Geographie-Portal], mit dem die geographischen Informationen der Wikipedia erschlossen werden. Es gibt auch eine [http://commons.wikimedia.org/wiki/Atlas umfangreiche Sammlung von Karten], die man kostenlos nutzen darf.		*In der Wikipedia gibt es ein [http://de.wikipedia.org/wiki/Portal:Geographie Geographie-Portal], mit dem die geographischen Informationen der Wikipedia erschlossen werden. Es gibt auch eine [http://commons.wikimedia.org/wiki/Atlas umfangreiche Sammlung von Karten], die man kostenlos nutzen darf.
	** Viele Artikel der Wikipedia enthalten oben rechts eine mit einem Link versehene Angabe der Koordinaten. Der Link führt zu einer dazugehörigien Seite des Georeferenzierungs-Projekts, auf der man Links zu verschiedenen Anbietern findet, die diesen geographischen Ort als Karte oder Satellitenbild und mit Zusatzinformationen darstellen. Beispiel: [http://de.wikipedia.org/wiki/M%C3%BCnchen München] und die dazugehörigte [http://stable.toolserver.org/geohack/geohack.php?language=de&params=48.133333333333_N_11.566666666667_E_region:DE-BY_type:city(1311573) Georeferenzierungsseite]		** Viele Artikel der Wikipedia enthalten oben rechts eine mit einem Link versehene Angabe der Koordinaten. Der Link führt zu einer dazugehörigien Seite des Georeferenzierungs-Projekts, auf der man Links zu verschiedenen Anbietern findet, die diesen geographischen Ort als Karte oder Satellitenbild und mit Zusatzinformationen darstellen. Beispiel: [http://de.wikipedia.org/wiki/M%C3%BCnchen München] und die dazugehörigte [http://stable.toolserver.org/geohack/geohack.php?language=de&params=48.133333333333_N_11.566666666667_E_region:DE-BY_type:city(1311573) Georeferenzierungsseite]
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	** Mit der [http://www.mcaviglia.ch/gmap/get_coor_ext.asp?l=de Get-Coordinate-Seite] kann man umgekehrt die Koordinaten eines Orts ermitteln, den man auf einer Karte gefunden hat, indem man auf die entsprechende Stelle in der Karte klickt.		** Mit der [http://www.mcaviglia.ch/gmap/get_coor_ext.asp?l=de Get-Coordinate-Seite] kann man umgekehrt die Koordinaten eines Orts ermitteln, den man auf einer Karte gefunden hat, indem man auf die entsprechende Stelle in der Karte klickt.
	* Auf dem [http://www.erdkundeboard.de/ Erdkunde-Board] können sich Schüler und Studenten über fachspezifische Aufgaben austauschen.		* Auf dem [http://www.erdkundeboard.de/ Erdkunde-Board] können sich Schüler und Studenten über fachspezifische Aufgaben austauschen.
-	* [http://www.learn-line.nrw.de/angebote/digitalemedien/fachmoderation/geographie/ueben/indexueb.html Hinweise auf kostenlose Lern- und Übungsprogramme für den Erdkunde-Unterricht] werden in Nordrhein-Westfalen vom [http://www.learn-line.nrw.de/start.html Bildungsserver learn-line] angeboten. Zum Zeitpunkt des Besuchs der Seite (25.5.2008) gab es da zwei Links:
-	** Einen Hinweis auf die [http://www.wartoft.nu/software/ Software der schwedischen Autorin Marianne Wartoft], die das für Erdkunde relevante Programm [http://www.wartoft.nu/software/seterra/german.aspx "seterra"] geschrieben hat. Die Webseite ist auf Englisch, das Programm gibt es anscheinend auch auf Deutsch.
-	** Der Hinweis auf die englischsprachige Seite [http://www.yourchildlearns.com/owlmouse.htm Owl & Mouse], auf der man kostenlose interaktive Lernsoftware findet.
	*Auf den [http://www.esa.int Seiten der Raumfahrtagentur ESA] findet man [http://earth.esa.int/earthimages/ Aufnahmen der Erde von verschiedenen Satelliten]. Es gibt auch ein [http://www.eduspace.esa.int/ spezielles Portal] für Schulen. Auf viele Inhalte scheint man aber nur nach einer Anmeldung zugreifen zu können.		*Auf den [http://www.esa.int Seiten der Raumfahrtagentur ESA] findet man [http://earth.esa.int/earthimages/ Aufnahmen der Erde von verschiedenen Satelliten]. Es gibt auch ein [http://www.eduspace.esa.int/ spezielles Portal] für Schulen. Auf viele Inhalte scheint man aber nur nach einer Anmeldung zugreifen zu können.
	* Auf der Seite [http://de.45info.com/ 45INFO] findet man einen Ausschnitt einer Karte von Berlin, die mit Markierungen versehen ist. Durch einen Klick auf eine der Markierungen wird ein etwa 45 Sekunden dauernder Clip abgespielt, in dem diese Steller erklärt wird. Durch Verschieben, Vergrößern und Verkleinern kann man zu jedem Ort der Welt gelangen. Die Clips werden offenbar über eine Sprachsynthese aus Wikipedia-Artikeln erzeugt, bei denen die entsprechenden Koordinaten angegeben sind.		* Auf der Seite [http://de.45info.com/ 45INFO] findet man einen Ausschnitt einer Karte von Berlin, die mit Markierungen versehen ist. Durch einen Klick auf eine der Markierungen wird ein etwa 45 Sekunden dauernder Clip abgespielt, in dem diese Steller erklärt wird. Durch Verschieben, Vergrößern und Verkleinern kann man zu jedem Ort der Welt gelangen. Die Clips werden offenbar über eine Sprachsynthese aus Wikipedia-Artikeln erzeugt, bei denen die entsprechenden Koordinaten angegeben sind.

Bayern/ Gymnasium G8/ Physik/ Klasse 7/ Stoffverteilungsplan

Amue — Fri, 11 May 2012 22:27:18 GMT

Link zum Thema Magnetismus bei Abfrager.de eingetragen.

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	\| Magnete (Dauermagnete, Elektromagnete), Magnetfelder (Erdmagnetfeld, Kompass)		\| Magnete (Dauermagnete, Elektromagnete), Magnetfelder (Erdmagnetfeld, Kompass)
		+
		+	Zu diesem Thema gibt es ein [http://www.abfrager.de/gymnasium/klasse7/physik/magnetismus.htm Quitz bei Abfrager.de].
	\| Verweise 6		\| Verweise 6
	\|-		\|-

Schulfach/ Informatik

Amue — Fri, 11 May 2012 21:44:28 GMT

Übersichten über Programmierumgebungen in einem eigenen Abschnitt zusammengefasst.

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	{{:Schulfach/ Vorlage:LinkZuStoffverteilungsplänen}}		{{:Schulfach/ Vorlage:LinkZuStoffverteilungsplänen}}
-	* In der Wikipedia gibt es einen Übersichtsartikel [http://de.wikipedia.org/wiki/Programmiersprachen_f%C3%BCr_Kinder Programmiersprachen für Kinder].
-	* Es gibt ein Wikibook über [http://de.wikibooks.org/wiki/Mini-Languages Mini-Languages]. Dort findet man u.a. einen Überblick über Mini-Languages, die man auch in der Schule einsetzen kann zusammen mit Links, mit denen man u.a. die dazu benötigten Programme zum Herunterladen findet. Behandelt werden:
-	** Kara der Marienkäfer
-	** Karel D. Robot
-	** Robot Karol
-	** Eddi-V
-	**Niki
-	* Das Buch [http://de.wikibooks.org/wiki/Programmieren_leicht_gemacht_-_ad%C3%A4quate_Modelle_f%C3%BCr_den_Einsatz_im_Unterricht Programmieren leicht gemacht - adäquate Modelle für den Einsatz im Unterricht] findet man ebenfalls bei Wikibooks im [http://de.wikibooks.org/wiki/Regal:Programmierung Regal Programmierung]. Auch diese Buch beschreibt Programmierumgebungen, die man im Schulunterricht einsetzen kann. Es behandelt die folgenden Umgebungen:
-	**Alice: Erstellung von 3D-Animationen
-	**Squeak EToys
-	**Java Hamster
-	**Greenfoot
-	**Game Maker
-	**Kara
-	**Roboter Karol
-	**Blue J
-	**EOS (einfache objektorientierte Sprache)
-	**AntMe!
	* Auf dem [http://www.informatikerboard.de/ Informatiker-Board] können sich Schüler und Studenten über fachspezifische Aufgaben austauschen.		* Auf dem [http://www.informatikerboard.de/ Informatiker-Board] können sich Schüler und Studenten über fachspezifische Aufgaben austauschen.
	* Die englischsprachigen Seiten [http://www.oracle.com/technetwork/topics/newtojava/young-developers-jsp-136992.html New to Java Programming Center -- Young Developers] und [http://www.oracle.com/technetwork/articles/javase/young-dev-learning-path-137033.html Young Developer Learning Path] von Oracle geben einen Überblick über vorhandene Entwicklungsumgebungen zum Lernen von Java.		* Die englischsprachigen Seiten [http://www.oracle.com/technetwork/topics/newtojava/young-developers-jsp-136992.html New to Java Programming Center -- Young Developers] und [http://www.oracle.com/technetwork/articles/javase/young-dev-learning-path-137033.html Young Developer Learning Path] von Oracle geben einen Überblick über vorhandene Entwicklungsumgebungen zum Lernen von Java.
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	== Zehnfingersystem ==		== Zehnfingersystem ==
	Informationen hierzu werden auf der Seite [[Schulfach/ Zehnfingersystem]] gesammelt.		Informationen hierzu werden auf der Seite [[Schulfach/ Zehnfingersystem]] gesammelt.
-		+	== Übersichten über Programmierumgebungen ==
		+	* In der Wikipedia gibt es einen Übersichtsartikel [http://de.wikipedia.org/wiki/Programmiersprachen_f%C3%BCr_Kinder Programmiersprachen für Kinder].
		+	* Das Buch [http://de.wikibooks.org/wiki/Programmieren_leicht_gemacht_-_ad%C3%A4quate_Modelle_f%C3%BCr_den_Einsatz_im_Unterricht Programmieren leicht gemacht - adäquate Modelle für den Einsatz im Unterricht] findet man bei Wikibooks im [http://de.wikibooks.org/wiki/Regal:Programmierung Regal Programmierung]. Dieses Buch beschreibt Programmierumgebungen, die man im Schulunterricht einsetzen kann. Es behandelt die im Folgenden angegebenen Umgebungen. Weil man vom Inhaltsverzeichnis dieses Buchs sofort per Klick auf die einzelnen Beschreibungen kommt, beziehen sich die unten angegebenen Links nicht auf das Buch, sondern auf ergänzende Einträge in der Wikipedia:
		+	**[http://de.wikipedia.org/wiki/Alice_%28Software%29 Alice]
		+	**[http://de.wikipedia.org/wiki/Squeak Squeak EToys]
		+	**[http://de.wikipedia.org/wiki/Java-Hamster-Modell Java Hamster]
		+	**Ceebot
		+	**[http://de.wikipedia.org/wiki/Greenfoot Greenfoot]
		+	**[http://de.wikipedia.org/wiki/KaraToJava Kara]
		+	**[http://de.wikipedia.org/wiki/Robot_Karol Roboter Karol]
		+	**Blue J
		+	**EOS ('''E'''infache '''O'''bjektorientierte '''S'''prache)
		+	**[http://de.wikipedia.org/wiki/AntMe! AntMe!]
		+	**[http://de.wikipedia.org/wiki/Scratch_%28Programmiersprache%29 Scratch]
		+	**X Logo
		+	* Das Buch [http://de.wikibooks.org/wiki/Mini-Languages Mini-Languages] gibt einen einen Überblick über Mini-Languages, die man auch in der Schule einsetzen kann zusammen mit Links, mit denen man u.a. die dazu benötigten Programme zum Herunterladen findet. Behandelt werden:
		+	** Kara der Marienkäfer
		+	** Karel D. Robot
		+	** Robot Karol
		+	** Eddi-V
		+	** Niki
		+	** Java Hamster
	== Veranstaltungen ==		== Veranstaltungen ==
	Anläßlich der GI-Jahrestagung 2008 fand am 9. und 10. September in München ein Informatiktag für Schülerinnen und Schüler statt. Nähere Informationen findet man unter der Adresse http://www.informatik2008.de/schueler.html.		Anläßlich der GI-Jahrestagung 2008 fand am 9. und 10. September in München ein Informatiktag für Schülerinnen und Schüler statt. Nähere Informationen findet man unter der Adresse http://www.informatik2008.de/schueler.html.

Projekt

Amue — Wed, 09 May 2012 21:03:52 GMT

Abschnittsweise definierte Funktionen nicht mehr im bayerischen Lehrplan für das G8?

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	[[Thermoskanne\|Wie lange hält eine Thermoskanne warm?]] Mit geeigneten Thermometern misst man in Abständen die Temperatur in einer Thermoskanne. (Unterrichtsthema: Physik: Wärmelehre, Mathematik: Eigenschaften von Exponentialfunktionen).		[[Thermoskanne\|Wie lange hält eine Thermoskanne warm?]] Mit geeigneten Thermometern misst man in Abständen die Temperatur in einer Thermoskanne. (Unterrichtsthema: Physik: Wärmelehre, Mathematik: Eigenschaften von Exponentialfunktionen).

-	[[Einkommensteuertarif]] Im [http://www.gesetze-im-internet.de/estg/__32a.html §32a des Einkommensteuergesetzes] ist der Einkommensteuertarif (vgl. Wikipedia [http://de.wikipedia.org/wiki/Einkommensteuertarif Einkommensteuertarif] und [http://de.wikipedia.org/wiki/Einkommensteuer_%28Deutschland%29 Einkommensteuer (Deutschland)]) angegeben. Wenn im Mathematikunterricht abschnittsweise definierte Funktionen durchgenommen werden, wäre das ein praktisch relevantes Beispiel für derartige Funktionen.	+	[[Einkommensteuertarif]] Im [http://www.gesetze-im-internet.de/estg/__32a.html §32a des Einkommensteuergesetzes] ist der Einkommensteuertarif (vgl. Wikipedia [http://de.wikipedia.org/wiki/Einkommensteuertarif Einkommensteuertarif] und [http://de.wikipedia.org/wiki/Einkommensteuer_%28Deutschland%29 Einkommensteuer (Deutschland)]) angegeben. Wenn im Mathematikunterricht abschnittsweise definierte Funktionen durchgenommen werden, wäre das ein praktisch relevantes Beispiel für derartige Funktionen. Unklar: Abschnittsweise definierte Funktionen wurden in Bayern beim G9 durchgenommen, scheinen aber im Lehrplan des G8 nicht mehr vorzukommen.

	[[Hartz-VI-Millionär]] Einige Zusammenhänge zwischen Zinseinkommen, Inflation und Steuern, die man mit Mitteln der Schulmathematik nachvollziehen kann.		[[Hartz-VI-Millionär]] Einige Zusammenhänge zwischen Zinseinkommen, Inflation und Steuern, die man mit Mitteln der Schulmathematik nachvollziehen kann.

Zukunftsforum

Amue — Tue, 08 May 2012 19:46:05 GMT

Geschäftsmodell - Links zu polnischen Schulbücher unter Creative Commons Lizenz eingetragen.

← Nächstältere Version		Version vom 19:46, 8. Mai. 2012
Zeile 58:		Zeile 58:

	Mit Schulbüchern, die auf offenen Lizenzen (GNU FDL, Creative Commons u.ä) beruhen, wäre die beschriebene Lösung machbar, und ein Bruchteil der eingesparten Kosten dürfte reichen, um den Betrieb des dazu benötigten Wikis inkl. Personalkosten zu finanzieren.		Mit Schulbüchern, die auf offenen Lizenzen (GNU FDL, Creative Commons u.ä) beruhen, wäre die beschriebene Lösung machbar, und ein Bruchteil der eingesparten Kosten dürfte reichen, um den Betrieb des dazu benötigten Wikis inkl. Personalkosten zu finanzieren.
		+
		+	In Polen hat man offenbar die Vorteile von Schulbüchern unter freien Lizenzen erkannt und will dort Schulbücher unter Creative Commons Lizenz veröffentlichen. Näheres kann man dem Bericht vom 21. April 2012 [http://blog.zdf.de/hyperland/2012/04/polen-veroeffentlicht-schulbuecher-unter-creative-commons-lizenz/ "Polen veröffentlicht Schulbücher unter Creative Commons Lizenz"] beim Hyperland-Blog des ZDF entnehmen, zu dem es auch 30 Diskussioneinträge gibt. Einige weitere Links zu diesem Thema:
		+	* [http://nowoczesnapolska.org.pl/2012/04/03/free-textbooks-are-part-of-digital-school-programme/ Free textbooks are part of „Digital School” program].
		+	* Der Artikel von Andreas Müller [https://netzpolitik.org/2012/polen-setzt-auf-offene-bildungsmaterialien/ Polen setzt auf offene Bildungsmaterialien] vom 4.4.2012 bei [https://netzpolitik.org/ Netzpolitik.org].
		+	* Hermann Stubbe, [http://stubbesaerbeck.wordpress.com/2012/04/19/oer-professionalisieren/ OER professionalisieren], 19.April 2012. Der Artikel [http://stubbesaerbeck.wordpress.com/2012/03/20/oer-wie-bekommen-wir-die-welle-noch-besser-ins-rollen/ OER – Wie bekommen wir die Welle noch besser ins rollen?] vom 20. März 2012 enthält grundsätzliche Überlegungen zu OER, bezieht sich aber anscheinend noch nicht auf das Ereignis in Polen.

	Ähnliche Überlegungen klingen an in der Sendung "B5 aktuell - Das Computermagazin", die am 05.06.2011 um 16:35 unter dem Titel "Hacker-Angriff auf Lockheed-Martin" ausgestrahlt wurde. Sie enthielt einen Beitrag von Christian Schiffer(?), der von"'Open Educational Resources': Lehr-Material nach Wikipedia-Vorbild" handelte. Dort wurde u.a. erwähnt, dass man in den USA dieses Problem anscheinend erkannt habe und die Regierung Obama daher 2 Milliarden Dollar in die Entwicklung offener Educational Ressources stecken möchte (vgl. http://www.netzpolitik.org/2011/usa-investieren-2-mrd-in-open-education/). Das Know-How der Schulbuchverlage würde z.B. zur Qualitätssicherung benötigt, allerdings würde deren gegenwärtiges Geschäftsmodell - Finanzierung über die Verwertung der Rechte - nicht mehr funktionieren.		Ähnliche Überlegungen klingen an in der Sendung "B5 aktuell - Das Computermagazin", die am 05.06.2011 um 16:35 unter dem Titel "Hacker-Angriff auf Lockheed-Martin" ausgestrahlt wurde. Sie enthielt einen Beitrag von Christian Schiffer(?), der von"'Open Educational Resources': Lehr-Material nach Wikipedia-Vorbild" handelte. Dort wurde u.a. erwähnt, dass man in den USA dieses Problem anscheinend erkannt habe und die Regierung Obama daher 2 Milliarden Dollar in die Entwicklung offener Educational Ressources stecken möchte (vgl. http://www.netzpolitik.org/2011/usa-investieren-2-mrd-in-open-education/). Das Know-How der Schulbuchverlage würde z.B. zur Qualitätssicherung benötigt, allerdings würde deren gegenwärtiges Geschäftsmodell - Finanzierung über die Verwertung der Rechte - nicht mehr funktionieren.

Bayern/ Gymnasium G8/ Mathematik/ Klasse 6/ Stoffverteilungsplan

Amue — Sun, 06 May 2012 21:43:01 GMT

Interaktiver Übungen zu Bruchzahlen bei Abfrager.de eingetragen.

← Nächstältere Version		Version vom 21:43, 6. Mai. 2012
Zeile 38:		Zeile 38:
	Materialien dazu, soweit nicht schon oben angegeben:		Materialien dazu, soweit nicht schon oben angegeben:
	*Einige der [http://www.geestlandschule.de/web/pages/1/lernbereich.php interaktiven Übungen der Geestlandschule] für die 6. Klasse passen zum Stoff.		*Einige der [http://www.geestlandschule.de/web/pages/1/lernbereich.php interaktiven Übungen der Geestlandschule] für die 6. Klasse passen zum Stoff.
		+	* Bei [http://www.abfrager.de Abfrager.de] findet man [http://www.abfrager.de/gymnasium/klasse6/mathematik/bruchzahlen.htm interaktive Übungen zu Bruchzahlen].
	* Inhaltlich könnten auch einige spezielle Themen aus einen Buch Schulmathematik der Wikibooks passen: [http://de.wikibooks.org/wiki/Mathematik:_Schulmathematik:_Bruchrechnung Bruchrechnung], [http://de.wikibooks.org/wiki/Mathematik:_Schulmathematik:_Dezimalrechnung Dezimalrechnung] und [http://de.wikibooks.org/wiki/Mathematik:_Schulmathematik:_Prozentrechnung Prozentrechnung].		* Inhaltlich könnten auch einige spezielle Themen aus einen Buch Schulmathematik der Wikibooks passen: [http://de.wikibooks.org/wiki/Mathematik:_Schulmathematik:_Bruchrechnung Bruchrechnung], [http://de.wikibooks.org/wiki/Mathematik:_Schulmathematik:_Dezimalrechnung Dezimalrechnung] und [http://de.wikibooks.org/wiki/Mathematik:_Schulmathematik:_Prozentrechnung Prozentrechnung].
	Auf YouTube findet man einige Videos, auf denen Bruchrechnen erklärt wird, z.B. erklärt [http://www.youtube.com/user/valdetravers valdetravers] das [http://www.youtube.com/watch?v=avq08laDs4c&feature=related Kürzen] und [http://www.youtube.com/watch?v=ZBBiNBC9CAM&feature=related Erweitern].		Auf YouTube findet man einige Videos, auf denen Bruchrechnen erklärt wird, z.B. erklärt [http://www.youtube.com/user/valdetravers valdetravers] das [http://www.youtube.com/watch?v=avq08laDs4c&feature=related Kürzen] und [http://www.youtube.com/watch?v=ZBBiNBC9CAM&feature=related Erweitern].

Bayern/ Gymnasium G8/ Deutsch/ Klasse 10/ Stoffverteilungsplan

Amue — Sun, 06 May 2012 21:20:13 GMT

Praktische Tipps zur Erörterung

← Nächstältere Version		Version vom 21:20, 6. Mai. 2012
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	\| 26		\| 26
	\| LZ 26		\| LZ 26
-	\| Inhalt 26	+	\| [http://www.klassenarbeiten.de/klassenarbeiten/klasse10/deutsch/klassenarbeit322_eroerterung10.htm Praktische Tipps zur Erörterung] findet man bei [http://www.klassenarbeiten.de Klassenarbeiten.de].
	\| Verweise 26		\| Verweise 26
	\|-		\|-

Bayern/ Gymnasium G8/ Mathematik/ Klasse 9/ Stoffverteilungsplan

Amue — Sat, 05 May 2012 23:30:02 GMT

← Nächstältere Version		Version vom 23:30, 5. Mai. 2012
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	\|rowspan=4 valign=top\|M 9.5 Das rechtwinklige Dreieck<br/>		\|rowspan=4 valign=top\|M 9.5 Das rechtwinklige Dreieck<br/>
	[http://www.isb-gym8-lehrplan.de/contentserv/3.1.neu/g8.de/index.php?StoryID=26254 M 9.5.1 Die Satzgruppe des Pythagoras (ca. 14 Std.)]		[http://www.isb-gym8-lehrplan.de/contentserv/3.1.neu/g8.de/index.php?StoryID=26254 M 9.5.1 Die Satzgruppe des Pythagoras (ca. 14 Std.)]
-	\|valign=top\| Ein [http://www.youtube.com/watch?v=Pqy9TlNWxFg Video, das den Satz den Phytagoras] erklärt.	+	\|valign=top\| Ein [http://www.youtube.com/watch?v=Pqy9TlNWxFg Video, das den Satz den Pythagoras] erklärt.
	\| Verweise 22		\| Verweise 22
	\|-		\|-

Schulfach/ Mathematik

Amue — Sat, 05 May 2012 23:12:12 GMT

Berlin-Brandenburg - Link zu Echt Einfach TV eingetragen.

← Nächstältere Version		Version vom 23:12, 5. Mai. 2012
Zeile 26:		Zeile 26:
	* [http://www.waldoberschule.de/mathematik/msa/BeispielaufgabenPDF.pdf Hinweise und Beispielaufgaben zur Vorbereitung auf die Mathematikarbeit zum Mittleren Schulabschluss] (LISUM, Oktober 2005) findet man auf den Seiten der [http://www.waldoberschule.de Waldoberschule]		* [http://www.waldoberschule.de/mathematik/msa/BeispielaufgabenPDF.pdf Hinweise und Beispielaufgaben zur Vorbereitung auf die Mathematikarbeit zum Mittleren Schulabschluss] (LISUM, Oktober 2005) findet man auf den Seiten der [http://www.waldoberschule.de Waldoberschule]
	* Den [http://www.sgym.de/fileadmin/user_upload/webteam/faecher/mathematik/Fachbriefe/fachbrief_14_mathematik.pdf Fachbrief Nr. 14 Mathematik] vom 23.11.2011 findet man auf den [http://www.sgym.de Seiten des Schiller-Gymnasiums]. Er gibt es einige Hinweise zu den Prüfungen für den mittleren Schulabschluss 2012.		* Den [http://www.sgym.de/fileadmin/user_upload/webteam/faecher/mathematik/Fachbriefe/fachbrief_14_mathematik.pdf Fachbrief Nr. 14 Mathematik] vom 23.11.2011 findet man auf den [http://www.sgym.de Seiten des Schiller-Gymnasiums]. Er gibt es einige Hinweise zu den Prüfungen für den mittleren Schulabschluss 2012.
		+	* Mathematik-Videos gibt es bei [http://www.echteinfach.tv Echt Einfach TV].

	=== Hamburg ===		=== Hamburg ===

Bayern/ Gymnasium G8/ Mathematik/ Klasse 9/ Stoffverteilungsplan

Amue — Sat, 05 May 2012 22:43:07 GMT

Link zu Video zum Satz des Phytagoras eingetragen.

← Nächstältere Version		Version vom 22:43, 5. Mai. 2012
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	\|-		\|-
	\| 22		\| 22
-	\|rowspan=4 valign=top\| M 9.5 Das rechtwinklige Dreieck<br/>	+	\|rowspan=4 valign=top\|M 9.5 Das rechtwinklige Dreieck<br/>
	[http://www.isb-gym8-lehrplan.de/contentserv/3.1.neu/g8.de/index.php?StoryID=26254 M 9.5.1 Die Satzgruppe des Pythagoras (ca. 14 Std.)]		[http://www.isb-gym8-lehrplan.de/contentserv/3.1.neu/g8.de/index.php?StoryID=26254 M 9.5.1 Die Satzgruppe des Pythagoras (ca. 14 Std.)]
-	\| Inhalt 22	+	\|valign=top\| Ein [http://www.youtube.com/watch?v=Pqy9TlNWxFg Video, das den Satz den Phytagoras] erklärt.
	\| Verweise 22		\| Verweise 22
	\|-		\|-

Bayern/ Wirtschaftsschule/ Englisch/ Klasse 7/ Lehrmaterialien

Amue — Sat, 05 May 2012 22:07:01 GMT

Neu angelegt.

Neue Seite

Neben Büchern, die an Gymnasien oder Realschulen zugelassen sind, ist für Wirtschaftsschulen folgendes Buch zugelassen:

v. Waldmann/Winkler: "More than Business, Englisch für die Wirtschaftsschule, Bayern", Bildungsverlag EINS, Köln, ISBN 978-3-427-20566-1, 1. Aufl. 09, ZN 11/10-W (06.07.10)

Quelle: [http://www.km.bayern.de/download/1582_lernmittel_berufliche_schulen.pdf Lernmittelfreie Lernmittel Berufliche Schulen, Stand 19.3.2012]

Bayern/ Wirtschaftsschule/ Englisch/ Klasse 9

Amue — Sat, 05 May 2012 21:24:25 GMT

Infos zu KMK-Zertifikatsprüfung aktualisiert.

← Nächstältere Version		Version vom 21:24, 5. Mai. 2012
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	{{:Bayern/ Wirtschaftsschule/ Englisch/ Vorlage:Lehrplan}}		{{:Bayern/ Wirtschaftsschule/ Englisch/ Vorlage:Lehrplan}}

-	Ein ergänzendes, freiwilliges Angebot für die neunten Klassen sind die berufsbezogenen Sprachprüfungen der KMK, d.h. die KMK-Zertfikatsprüfung für Englisch. Hierzu gibt es vom ISB ein [http://www.isb.bayern.de/isb/download.aspx?DownloadFileID=b537a1e89d2ecb0c102e658df8764f17 Informationsblatt].	+	Ein ergänzendes, freiwilliges Angebot für die neunten Klassen sind die berufsbezogenen Sprachprüfungen der KMK, d.h. die KMK-Zertifikatsprüfung für Englisch. Beim ISB findet man [http://www.isb.bayern.de/isb/index.aspx?MNav=7&QNav=11&TNav=0&INav=0&Fach=22&VTyp=9 Informationen dazu und Ansprechpartner], u.a. eine [http://www.isb.bayern.de/isb/download.aspx?DownloadFileID=4331f33eb03b467219cfbeb794ec3dae Informationsbroschüre für Schüler]. Außerdem entsteht gerade (5.5.2012) eine [http://www.kmk-zertifikate-bayern.de Webseite, die sich mit diesen Prüfungen] beschäftigt.

	[[Bayern/ Wirtschaftsschule/ Englisch/ Klasse 9/ Stoffverteilungsplan\|Stoffverteilungsplan]]		[[Bayern/ Wirtschaftsschule/ Englisch/ Klasse 9/ Stoffverteilungsplan\|Stoffverteilungsplan]]

Tipps und Tricks/ Maxima

Amue — Wed, 02 May 2012 16:04:36 GMT

Weitere Informationen - Link zu Maxima 4 School eingetragen.

← Nächstältere Version		Version vom 16:04, 2. Mai. 2012
Zeile 59:		Zeile 59:

	Eine Bibliothek zur analytischen Geometrie [http://www.lemitec.de/maxima.html ANGEOM] finden Sie auf dieser Seite. Es werden Funktionen für viele Standard-Aufgaben zu Vektoren, Punkten, Geraden und Ebenen sowie Kugeln zur Verfügung gestellt. Auch die Darstellung von Geraden, Ebenen und Kugeln in einem 3D-Koordinatensystem ist möglich. Das Paket enthält viele Beispielaufgaben und Lösungen zu Musteraufgaben.		Eine Bibliothek zur analytischen Geometrie [http://www.lemitec.de/maxima.html ANGEOM] finden Sie auf dieser Seite. Es werden Funktionen für viele Standard-Aufgaben zu Vektoren, Punkten, Geraden und Ebenen sowie Kugeln zur Verfügung gestellt. Auch die Darstellung von Geraden, Ebenen und Kugeln in einem 3D-Koordinatensystem ist möglich. Das Paket enthält viele Beispielaufgaben und Lösungen zu Musteraufgaben.
		+
		+	Vom Institut für Mathematik der Universität Koblenz-Landau wird die Seite [http://maxima4school.uni-landau.de Maxima 4 School] betrieben, auf der man verschiedene Informationen rund um Maxima findet.

Bayern/ Grundschule/ Übertrittsprüfung

Amue — Tue, 01 May 2012 23:32:44 GMT

Verschiedenes -

← Nächstältere Version		Version vom 23:32, 1. Mai. 2012
Zeile 25:		Zeile 25:


-	Anmerkung in eigener Sache: Die Übertrittsprüfung beschäftigt viele Eltern. Möglicherweise verfügen Sie über hilfreiche Informationen, die hier fehlen oder falsch dargestellt sind. Wenn Sie bereit sind, dieses Wissen zu teilen, können Sie das auf einfache Weise in die Tat umsetzen: Sie Klicken auf den Reiter "bearbeiten", tragen Ihre Information in der dann erscheinenden Textfeld ein und klicken dann auf "Seite speichern". Damit steht Ihr Wissen auch den anderen Besuchern der Seite zur Verfügung. Viel schiefgehen kann dabei nicht: Der alte Zustand der Seite lässt sich über den Reiter "Versionen/Autoren" leicht wiederherstellen. Zum Ansehen der Änderungen vor dem Veröffentlichen gibt es eine Schaltfläche "Vorschau zeigen"; die Seite [[Sandkasten]] ist zum Üben da und weitere Informationen findet man auf den Hilfe-Seite (Link "Hilfe" in der linken Spalte).	+	Anmerkung in eigener Sache: Die Übertrittsprüfung beschäftigt viele Eltern. Möglicherweise verfügen Sie über hilfreiche Informationen, die hier fehlen oder falsch dargestellt sind. Sie würden anderen Eltern helfen, wenn Sie Ihre Informationen an den Betreiber des SchulbuchWiks weitergeben würden, damit der diese öffentlich machen kann. Die Kontaktdaten (inkl. E-Mail-Adresse) finden Sie im [[SchulbuchWiki:Impressum\|Impressum]]. Die Möglichkeit, ohne Anmeldung direkt in das Wiki zu schreiben, ist derzeit (2. Mai 2012) wegen Problemen mit Spammern abgeschaltet.

Schulfach/ Deutsch

Amue — Tue, 01 May 2012 23:14:23 GMT

Einige Links in die entsprechenden Bundesländer eingeordnet.

← Nächstältere Version		Version vom 23:14, 1. Mai. 2012
(Der Versionsvergleich bezieht eine dazwischen liegende Version mit ein.)
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	* Bei der [http://www.digitale-schule-bayern.de digitalen Schule Bayern] findet man ein [http://deutsch.digitale-schule-bayern.de Deutschportal]. Dort findet man eine umfangreiche Sammlung von Materialien. Es gibt von dem Portal offenbar auch eine [http://digitale-schule-bayern.de/ds.py?_controller=FachController&faecherid=1 alte Version]. Dort findet man u.a. [http://www2.digitale-schule-bayern.de/ds.py?_controller=DSController&faecherid=1&themaid=1&Aufsatzart_id=25&Klasse_id=9 Anleitungen zu Aufsätzen]. Ein kleiner Hinweis zum Umgang mit dem Portal: Viele Seiten scheinen so aufgebaut zu sein, dass man im oberen Teil der Seite eine Inhaltsübersicht findet. Durch Anklicken einzelner Punkte in dieser Übersicht klappen entweder Menüs mit mehr Details auf oder es wird im unteren Teile eine Liste der zu dem Punkt verfügbaren Dokumenten angezeigt.		* Bei der [http://www.digitale-schule-bayern.de digitalen Schule Bayern] findet man ein [http://deutsch.digitale-schule-bayern.de Deutschportal]. Dort findet man eine umfangreiche Sammlung von Materialien. Es gibt von dem Portal offenbar auch eine [http://digitale-schule-bayern.de/ds.py?_controller=FachController&faecherid=1 alte Version]. Dort findet man u.a. [http://www2.digitale-schule-bayern.de/ds.py?_controller=DSController&faecherid=1&themaid=1&Aufsatzart_id=25&Klasse_id=9 Anleitungen zu Aufsätzen]. Ein kleiner Hinweis zum Umgang mit dem Portal: Viele Seiten scheinen so aufgebaut zu sein, dass man im oberen Teil der Seite eine Inhaltsübersicht findet. Durch Anklicken einzelner Punkte in dieser Übersicht klappen entweder Menüs mit mehr Details auf oder es wird im unteren Teile eine Liste der zu dem Punkt verfügbaren Dokumenten angezeigt.
	* Das von Herrn Graulich zusammengestellte Grundwissen Deutsch passte angeblich auch einigermaßen zu den bayerischen Lehrplänen, unklar ist, wie weit das nach der Umstellung auf das G8 noch gilt. Links siehe [[#bwgwd567\|oben bei Baden-Württemberg]].		* Das von Herrn Graulich zusammengestellte Grundwissen Deutsch passte angeblich auch einigermaßen zu den bayerischen Lehrplänen, unklar ist, wie weit das nach der Umstellung auf das G8 noch gilt. Links siehe [[#bwgwd567\|oben bei Baden-Württemberg]].
		+	* Zum Aufsatzunterricht, hauptsächlich Realschule, für Lehrer und Schüler: http://www.adelheidkaufmann.net
		+	* Einige [http://www.schulphysik.de/deutsch.html Deutsch-Quellen] gibt es auch bei den [http://www.schulphysik.de Schulphysik-Seiten].

	=== Bremen ===		=== Bremen ===
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	=== Niedersachsen ===		=== Niedersachsen ===
	* Auf der Seite [http://www.deutschstunden.de deutschstunden.de] von C. Mettge findet man Informationen und Materialien rund um den Deutsch und Englisch-Unterricht.		* Auf der Seite [http://www.deutschstunden.de deutschstunden.de] von C. Mettge findet man Informationen und Materialien rund um den Deutsch und Englisch-Unterricht.
		+	* [http://riecken.de/index.php/category/deutschunterricht/ Anregungen zum Deutschunterricht] von [http://www.riecken.de Maik Riecken].
		+	* [http://www.pohlw.de/lernen/index.htm Lerntechniken] überwiegend für den Deutschunterricht der Oberstufe ist auf der [http://www.pohlw.de/ Homepage Wolfgang Pohl] zu finden.
		+
	=== Für alle Bundesländer ===		=== Für alle Bundesländer ===
	* Ein [http://www.goethe.de/lhr/prj/usg/deindex.htm einfacher Lückentextgenerator] des [http://www.goethe.de Goethe-Instituts].		* Ein [http://www.goethe.de/lhr/prj/usg/deindex.htm einfacher Lückentextgenerator] des [http://www.goethe.de Goethe-Instituts].
		+	* [http://www.lehrerfreund.de/in/schule/1s/korrekturzeichen-deutsch/ Korrekturzeichen für Deutsch] beim [http://www.lehrerfreund.de/ Lehrerfreund].
		+
	=== Originaltexte ===		=== Originaltexte ===
	Man findet viele Originaltexte im Internet, insbesondere solche, deren Urheberrecht abgelaufen ist. Systematisch gesammelt werden derartige Texte in folgenden Projekten:		Man findet viele Originaltexte im Internet, insbesondere solche, deren Urheberrecht abgelaufen ist. Systematisch gesammelt werden derartige Texte in folgenden Projekten:
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	=== Noch nicht eingeordnet ===		=== Noch nicht eingeordnet ===
	* Bei der Uni Leipzig gibt es ein umfangreiches [http://wortschatz.uni-leipzig.de/ Wortschatz-Portal], bei dem man Wörter nachschlagen kann.		* Bei der Uni Leipzig gibt es ein umfangreiches [http://wortschatz.uni-leipzig.de/ Wortschatz-Portal], bei dem man Wörter nachschlagen kann.
-	* [http://www.pohlw.de/lernen/index.htm Lerntechniken] überwiegend für den Deutschunterricht der Oberstufe ist auf der [http://www.pohlw.de/ Homepage Wolfgang Pohl] zu finden.
-	* Einige [http://www.schulphysik.de/deutsch.html Deutsch-Quellen] gibt es auch bei den [http://www.schulphysik.de Schulphysik-Seiten].
	* Auf dem [http://www.deutschboard.de Deutsch-Board] können sich Schüler und Studenten über fachspezifische Aufgaben austauschen.		* Auf dem [http://www.deutschboard.de Deutsch-Board] können sich Schüler und Studenten über fachspezifische Aufgaben austauschen.
	* [http://www.deutsch-online.com Deutsch-Online] ist ein Portal für die Fremdsprache Deutsch.		* [http://www.deutsch-online.com Deutsch-Online] ist ein Portal für die Fremdsprache Deutsch.
-	* [http://riecken.de/index.php/category/deutschunterricht/ Anregungen zum Deutschunterricht] von [http://www.riecken.de Maik Riecken].
-	* Zum Aufsatzunterricht, hauptsächlich Realschule, für Lehrer und Schüler: http://www.adelheidkaufmann.net
	* Seiten der Wikipedia, die sich auf die deutsche Grammatik beziehen, werden in der [http://de.wikipedia.org/wiki/Kategorie:Deutsche_Grammatik Kategorie "Deutsche Grammatik"] zusammengefasst.		* Seiten der Wikipedia, die sich auf die deutsche Grammatik beziehen, werden in der [http://de.wikipedia.org/wiki/Kategorie:Deutsche_Grammatik Kategorie "Deutsche Grammatik"] zusammengefasst.
	== Neue Rechtschreibung ==		== Neue Rechtschreibung ==

Bayern/ Gymnasium G8/ Mathematik/ Klasse 5

Amue — Mon, 30 Apr 2012 11:34:20 GMT

Link zum Lehrplan aktualisiert.

← Nächstältere Version		Version vom 11:34, 30. Apr. 2012
Zeile 1:		Zeile 1:
-	*[http://www.isb-gym8-lehrplan.de/contentserv/3.1/g8.de/index.php?StoryID=26333 Gültiger Lehrplan für Bayern]	+	*[http://www.isb-gym8-lehrplan.de/contentserv/3.1.neu/g8.de/index.php?StoryID=26333 Gültiger Lehrplan für Bayern]
-	*Einen ersten Ansatz für ein offenes Lehrbuch findet man in [http://de.wikibooks.org/wiki/Mathematik_ganz_einfach/_Klasse_5 wikibooks]	+
	*Einen [http://www.wsg.musin.de/fach-mathe/GW_5_G8.html Überblick über den Stoff der 5. Klasse] als Mind Map findet man auf der Homepage des Werner-von-Siemens-Gymnasiums in München.		*Einen [http://www.wsg.musin.de/fach-mathe/GW_5_G8.html Überblick über den Stoff der 5. Klasse] als Mind Map findet man auf der Homepage des Werner-von-Siemens-Gymnasiums in München.
	* Einen [http://www.gymnasium-stein.de/filedownload/Fachschaften/Faecher_Gruppe_2/Mathematik/Downloads/grundwissen_5_g8.pdf Grundwissenkatalog Mathematik für die 5. Klasse] findet man im [http://www.gymnasium-stein.de/Fachschaften/Faecher_Gruppe_2/Mathematik/Downloads/ Downloadbereich der Fachschaft Mathematik] des [http://www.gymnasium-stein.de/ Gymnasium Stein]. Dazu gibt es auch [http://www.gymnasium-stein.de/filedownload/Fachschaften/Faecher_Gruppe_2/Mathematik/Downloads/whaufgaben5.pdf Übungen] mit [http://www.gymnasium-stein.de/filedownload/Fachschaften/Faecher_Gruppe_2/Mathematik/Downloads/whaufgaben5_lsg.pdf Lösungen].		* Einen [http://www.gymnasium-stein.de/filedownload/Fachschaften/Faecher_Gruppe_2/Mathematik/Downloads/grundwissen_5_g8.pdf Grundwissenkatalog Mathematik für die 5. Klasse] findet man im [http://www.gymnasium-stein.de/Fachschaften/Faecher_Gruppe_2/Mathematik/Downloads/ Downloadbereich der Fachschaft Mathematik] des [http://www.gymnasium-stein.de/ Gymnasium Stein]. Dazu gibt es auch [http://www.gymnasium-stein.de/filedownload/Fachschaften/Faecher_Gruppe_2/Mathematik/Downloads/whaufgaben5.pdf Übungen] mit [http://www.gymnasium-stein.de/filedownload/Fachschaften/Faecher_Gruppe_2/Mathematik/Downloads/whaufgaben5_lsg.pdf Lösungen].

Bayern/ Wirtschaftsschule/ Englisch/ Klasse 7

Amue — Fri, 27 Apr 2012 20:23:20 GMT

Lehrbuchsituation hat sich geändert.

← Nächstältere Version		Version vom 20:23, 27. Apr. 2012
Zeile 13:		Zeile 13:
	Die offiziellen Informationen hierzu kann man dem Lernmittelverzeichnis auf der Homepage des StMUK unter http://www.stmuk.bayern.de/km/rat_auskunft/lernmittel/ entnehmen.		Die offiziellen Informationen hierzu kann man dem Lernmittelverzeichnis auf der Homepage des StMUK unter http://www.stmuk.bayern.de/km/rat_auskunft/lernmittel/ entnehmen.

-	Derzeit (8. Februar 2008) ist offenbar kein Lehrbuch bekannt, das auf die spezielle Situation der 7. Klassen der Wirtschaftsschulen zugeschnitten ist: Die Schüler dieser Klasse kommen von der [[Bayern/ Hauptschule/ Englisch/ Klasse 6\|sechsten Klasse der Hauptschule]] und sollen in dieser Klasse ein Level erreichen, das etwa dem der [[Bayern/ Realschule R6/ Englisch/ Klasse 7\|siebten Klasse der sechsjährigen Realschule]] entspricht. Die für Gymnasium oder Realschulen zugelassenen Bücher passen daher nicht genau.	+	Die Schüler der 7. Klasse kommen von der [[Bayern/ Hauptschule/ Englisch/ Klasse 6\|sechsten Klasse der Hauptschule]] und sollen in dieser Klasse ein Level erreichen, das etwa dem der [[Bayern/ Realschule R6/ Englisch/ Klasse 7\|siebten Klasse der sechsjährigen Realschule]] entspricht. Die für Gymnasium oder Realschulen zugelassenen Bücher passen daher nicht genau.

-	Sofern nicht doch noch ein geeignetes Lehrbuch erscheint, wird man eigene Lösungen dafür finden müssen, welche Lehrbücher man in dieser Klasse einsetzt und wie man sie verwendet. Diese Seiten, speziell der Stoffverteilungsplan, bieten die Möglichkeit, die eigenen Vorstellungen dazu publik zu machen und Vorschläge von Kollegen zu erhalten. Wenn das klappt, könnte man die durch die Lehrbuchsituation verursachte Arbeitsbelastung auf mehrere Schultern verteilen und - weil man dann nicht an jeder Schule das Rad neu erfinden muss - diese Belastung verringern.	+	Inzwischen (27.4.2012) deckt die Reihe [http://www.bildungsverlag1.de/webapp/wcs/stores/servlet/catgroup/bv1/de/20566HR "More than Business"] des [http://www.bildungsverlag1.de Bildungsverlag Eins] die 7., 8. und 10. Klasse ab, der Band für die 9. Klasse anscheinend noch nicht verfügbar. (Vgl. auch die [http://www.km.bayern.de/download/1582_lernmittel_berufliche_schulen.pdf Liste der für berufliche Schulen zugelassenen Lehrmittel])
-	===== Geplantes Lehrbuch =====	+
-	Der [http://www.bildungsverlag1.de Bildungsverlag Eins] plant eine Reihe "Englisch in der Wirtschaftsschule" für die vierstufige Wirtschaftsschule. Am weitesten gediehen ist derzeit (14.2.2008) der Band 10, der sich wohl derzeit im Genehmigungsverfahren für die Zulassung befindet und vielleicht am Anfang des Schuljahres 2008/2009 erscheinen wird. Als nächstes soll der Band für die 7. Klassen im Frühjahr 2009 erscheinen, danach die Bände für die 8. und 9. Klassen. Dazu soll es auch Tafelbilder für das interaktive Whiteboard geben, die für Schulen mit entsprechender Technologie interessant sein könnten.	+

-	Die "technischen Daten" des geplanten Bands für die 10. Klassen sind bereits vorhanden (ohne Gewähr):
-
-	Verlag: Bildungsverlag EINS
-	Autoren: Ursula Waldmann, Sabine Sakas, Udo Winkler
-	Titel: More than Business – Englisch in der Wirtschaftsschule, Klasse 10
-	152 Seiten, 17X24 cm, vierfarbig
-	Bestellnummer: 20563, Preis: 16,20 EUR
-	Zusatzmaterial:
-	Unterrichtsbegleitmaterial (Bestellnummer: 20564), Preis 13,60 EUR;
-	Audio-Doppel-CD, Bestellnummer: 20565, Preis: 17,90 EUR
-
	[[Kategorie:Jahrgangsstufe]]		[[Kategorie:Jahrgangsstufe]]

Bayern/ Gymnasium G8/ Physik/ Klasse 10/ Stoffverteilungsplan

Amue — Fri, 27 Apr 2012 17:41:54 GMT

Links zu Apps eintragen, mit denen Wellenphänomene demonstriert werden.

← Nächstältere Version		Version vom 17:41, 27. Apr. 2012
Zeile 195:		Zeile 195:
	\|-		\|-
	\| 27		\| 27
-	\| Inhalt 27	+	\| Einige Links zu Apps, mit denen man Interferenz von Wellen demonstrieren kann:
		+	* Das [http://www.leifiphysik.de/web_ph10_g8/simulationen/09folienbilder/zweifolien.htm Überlagern zweier Folien mit Kreiswellen] als Animation.
		+	* Ein [http://www.schulphysik.de/java/physlet/applets/optik2.html Applet], das die Wellenbilder von Wellen zeigt, die von einem oder zwei Erregern ausgehen. Die Position der Erreger kann man mit der Maus verschieben.
		+	* Ein [http://phet.colorado.edu/simulations/waveinterference/waveinterference.jnlp Programm der Universität Colorado], das direkt aus dem Browser heraus heruntergeladen und gestartet wird. Umfangreich mit vielen Einstelllmöglichkeiten.
	\| Verweise 27		\| Verweise 27
	\|-		\|-

Bayern/ Allgemeine Informationen

Amue — Thu, 26 Apr 2012 23:54:27 GMT

ISB, Lehrpläne - Link zu einer Information zum neuen bayerischen Lehrplanmodell eingetragen.

← Nächstältere Version		Version vom 23:54, 26. Apr. 2012
Zeile 11:		Zeile 11:
	Der Internetauftritt des ISB ist zu finden unter der Adresse [http://www.isb.bayern.de/ http://www.isb.bayern.de/].		Der Internetauftritt des ISB ist zu finden unter der Adresse [http://www.isb.bayern.de/ http://www.isb.bayern.de/].

-	Unter anderem findet man beim ISB die offiziellen '''Lehrpläne''' für bayerische Schulen über den folgenden Link: [http://www.isb.bayern.de/isb/index.asp?MNav=0&QNav=4&TNav=0&INav=0 http://www.isb.bayern.de/isb/index.asp?MNav=0&QNav=4&TNav=0&INav=0]. Die Lehrpläne des G8 werden derzeit (17.7.2008) überarbeitet. Wer sicher sein will, dass er die aktuellen Lehrpläne verwendet, sollte diese direkt über die Homepage des ISB suchen, da die hier angegebenen Links u.U. nicht mehr aktuell sind.	+	Unter anderem findet man beim ISB die offiziellen '''Lehrpläne''' für bayerische Schulen über den folgenden Link: [http://www.isb.bayern.de/isb/index.asp?MNav=0&QNav=4&TNav=0&INav=0 http://www.isb.bayern.de/isb/index.asp?MNav=0&QNav=4&TNav=0&INav=0]. Die Lehrpläne des G8 werden derzeit (17.7.2008) überarbeitet. Wer sicher sein will, dass er die aktuellen Lehrpläne verwendet, sollte diese direkt über die Homepage des ISB suchen, da die hier angegebenen Links u.U. nicht mehr aktuell sind. Auf der Seite des [http://schulamtpfaffenhofen.de Staatlichen Schulamts Pfaffenhofen] wird darüber informiert, dass ein [http://schulamtpfaffenhofen.de/schulamt/index.php?option=com_content&view=article&id=398&Itemid=184 neues bayerische Lehrplanmodell] eingeführt werden soll, und zwar im Zeitraum von 2014 bis 2017.

	Es handelt sich um eine umfangreiche Sammlung von Lehrplänen. Um unnötige Suche zu vermeiden, sollte daher bei konkreten Buchprojekten immer noch ein Link angegeben werden, der direkt zu dem Lehrplan führt, auf das sich das Buch bezieht.		Es handelt sich um eine umfangreiche Sammlung von Lehrplänen. Um unnötige Suche zu vermeiden, sollte daher bei konkreten Buchprojekten immer noch ein Link angegeben werden, der direkt zu dem Lehrplan führt, auf das sich das Buch bezieht.

	'''Stundentafeln''' für die Gymnasien findet man in der		'''Stundentafeln''' für die Gymnasien findet man in der
-	[http://by.juris.de/by/gesamt/GymSchulO_BY_2007.htm Schulordnung für die Gymnasien in Bayern] (Gymnasialschulordnung - GSO) vom 23. Januar 2007 - am 12.9.2010 war das die am 7. Juli 2009 zuletzt geänderte Fassung. Auf der Seite [http://www.km.bayern.de/km/schule/schularten/allgemein/gymnasium Das Gymnasium in Bayern] des Kultusministeriums findet man neben anderen Informationen ebenfalls Links zu Stundentafeln.	+	[http://by.juris.de/by/gesamt/GymSchulO_BY_2007.htm Schulordnung für die Gymnasien in Bayern] (Gymnasialschulordnung - GSO) vom 23. Januar 2007 - am 12.9.2010 war das die am 7. Juli 2009 zuletzt geänderte Fassung. Auf der Seite [http://www.km.bayern.de/km/schule/schularten/allgemein/gymnasium Das Gymnasium in Bayern] des Kultusministeriums findet man neben anderen Informationen ebenfalls Links zu Stundentafeln.

	=== Medien ===		=== Medien ===

Allgemeine Informationen

Amue — Thu, 26 Apr 2012 22:17:52 GMT

Grundschulen - Link zur Seite "Grundschule Arbeitsblätter" eingetragen.

← Nächstältere Version		Version vom 22:17, 26. Apr. 2012
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	* Den Aussagen auf der Webseite nach hat das Bundesland Sachsen im Jahr 2007 alle Grund- und Förderschulen mit der die [http://www.legasthenie-software.de Tintenklex Legasthenie Software] ausgestattet. Eine Reihe von Übungen kann man online direkt auf der Webseite durchführen; auch einige Übungsblätter zum Ausdrucken findet man dort.		* Den Aussagen auf der Webseite nach hat das Bundesland Sachsen im Jahr 2007 alle Grund- und Förderschulen mit der die [http://www.legasthenie-software.de Tintenklex Legasthenie Software] ausgestattet. Eine Reihe von Übungen kann man online direkt auf der Webseite durchführen; auch einige Übungsblätter zum Ausdrucken findet man dort.
	* Ein kleiner Generator, der Übungsblätter zum Üben von Addition, Subtraktion und des Einmaleins erzeugt, kommt aus [http://www.kothau.de/index.php?f=/schule/index.html Kothau bei Ingolstadt]. Auf der Seite findet man auch eine [http://www.kothau.de/index.php?f=/schule/literaturliste.html Literaturliste für Übungen zum Grundschulstoff].		* Ein kleiner Generator, der Übungsblätter zum Üben von Addition, Subtraktion und des Einmaleins erzeugt, kommt aus [http://www.kothau.de/index.php?f=/schule/index.html Kothau bei Ingolstadt]. Auf der Seite findet man auch eine [http://www.kothau.de/index.php?f=/schule/literaturliste.html Literaturliste für Übungen zum Grundschulstoff].
		+	* Auf der Seite [http://www.grundschule-arbeitsblaetter.de Grundschule Arbeitsblätter] findet man kostenlose Arbeitsblätter für die Grundschule, anscheinend meist im Word-Format. Vermutlich passend die Informationen am besten für die Verhältnisse in Hamburg.

	=== Außerschulische Lernorte ===		=== Außerschulische Lernorte ===

Schülergesundheit

Amue — Thu, 26 Apr 2012 22:03:37 GMT

Mobbing in der Schule unter Schülern - Schüler-gegen-Mobbing-Seite eingetragen.

← Nächstältere Version		Version vom 22:03, 26. Apr. 2012
Zeile 80:		Zeile 80:

	Einige Weblinks zu diesem Thema:		Einige Weblinks zu diesem Thema:
-	* [http://www.schueler-mobbing.de/ Schüler-Mobbing]. Diese Seite enthält ein [http://www.wiki.schueler-mobbing.de/ Wiki zu dem Thema] und betreibt weitere Adressen zur Mobbing-Beratung: http://www.mobbingberatung.info/ und http://www.mobbing-help-desk.de/	+	* Es gibt eine Gruppe von Webseiten, die sich mit Mobbing beschäftigen: [http://www.schueler-mobbing.de/ Schüler-Mobbing] und [http://www.schueler-gegen-mobbing.de/ Schüler gegen Mobbing]. Sie betreiben ein [http://www.mobbing-wiki.de/ gemeinsames Wiki]. Daneben gibt es gibt Blog, Forum und Chat. Von der Schüler-Mobbing-Seite aus kommt man zum [http://www.mobbing-help-desk.de/ Mobbing Help Desk], auf der man eine Telefonnummer mit für eine Beratung findet, und zur [http://www.mobbingberatung.info/ Mobbing-Beratung-Seite], auf der Bücher zu dem Thema angeboten werden.
	* [http://www.mobbing.seitenstark.de/ Seitenstark].		* [http://www.mobbing.seitenstark.de/ Seitenstark].
	* Mobbing spielt auch bei Essstörungen eine Rolle. Die Seite Gesundheit-und-Schule.Info des ISB hat eine [http://www.gesundheit-und-schule.info/index.php?Seite=502& Unterseite zu diesem Thema].		* Mobbing spielt auch bei Essstörungen eine Rolle. Die Seite Gesundheit-und-Schule.Info des ISB hat eine [http://www.gesundheit-und-schule.info/index.php?Seite=502& Unterseite zu diesem Thema].

Schulfach/ Chemie

Amue — Wed, 25 Apr 2012 10:51:52 GMT

Länderübergreifende Angebote - Neu angelegt.

← Nächstältere Version		Version vom 10:51, 25. Apr. 2012
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	* [http://www.basf.com/group/corporate/site-ludwigshafen/de_DE/about-basf/worldwide/europe/Ludwigshafen/Education/Unterrichtsmaterialien/Experimente_fuer_die_Mittelstufe Arbeitsblätter mit Experimenten für die Mittelstufe] erreicht man über die Seite [http://www.rheinneckarweb.de/basf-schule/ BASF & Schule]. Den Angaben auf der Webseite zufolge entstanden die Materialien in einem Projekt "Arbeitsgemeinschaften Naturwissenschaften und Technik", in dem Mitarbeiter der BASF zusammen mit Lehrern an zehn Gymnasien Unterrichtseinheiten mit Experimenten zu Alltagsthemen entwickelt haben. Das Angebot dürfte sich am besten für die 7. Jahrgangsstufe in [[Rheinland-Pfalz]] eignen.		* [http://www.basf.com/group/corporate/site-ludwigshafen/de_DE/about-basf/worldwide/europe/Ludwigshafen/Education/Unterrichtsmaterialien/Experimente_fuer_die_Mittelstufe Arbeitsblätter mit Experimenten für die Mittelstufe] erreicht man über die Seite [http://www.rheinneckarweb.de/basf-schule/ BASF & Schule]. Den Angaben auf der Webseite zufolge entstanden die Materialien in einem Projekt "Arbeitsgemeinschaften Naturwissenschaften und Technik", in dem Mitarbeiter der BASF zusammen mit Lehrern an zehn Gymnasien Unterrichtseinheiten mit Experimenten zu Alltagsthemen entwickelt haben. Das Angebot dürfte sich am besten für die 7. Jahrgangsstufe in [[Rheinland-Pfalz]] eignen.

-	* Das von Birgit Lachner betriebene Wiki [http://superlehrer.de superlehrer.de] enthält Materialien zum Chemie und Mathematik-Unterricht.	+	* Das von Birgit Lachner betriebene Wiki [http://superlehrer.de superlehrer.de] enthält Materialien zum Chemie und Mathematik-Unterricht. Sie betreibt auch das [http://wikis.zum.de/chemie-digital Chemie-Digital-Wiki bei ZUM].
		+
		+	=== Länderübergreifende Angebote ===
		+	* Bei der [http://www.zum.de/ Zentrale für Unterrichtsmedien (ZUM)] gibt es ein [http://chemie.zum.de/ Chemieportal] mit dem [http://wikis.zum.de/chemie-digital Chemie-Digital-Wiki].

	== Periodensysteme, Formelsammlungen ==		== Periodensysteme, Formelsammlungen ==

Schulfach/ Mathematik

Amue — Wed, 25 Apr 2012 10:36:20 GMT

Länderübergreifende Angebote - Link zu Mathematik-Digital-Datenbank ergänzt

← Nächstältere Version		Version vom 10:36, 25. Apr. 2012
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	=== Länderübergreifende Angebote ===		=== Länderübergreifende Angebote ===
	* Die [http://ne.lo-net2.de/selbstlernmaterial/ Selbstlernmaterialien von Thomas Unkelbach] enthalten eine umfangreiche Sammlung von Mathematik- und Physikaufgaben.		* Die [http://ne.lo-net2.de/selbstlernmaterial/ Selbstlernmaterialien von Thomas Unkelbach] enthalten eine umfangreiche Sammlung von Mathematik- und Physikaufgaben.
-	* Bei der [http://www.zum.de/ Zentrale für Unterrichtsmedien (ZUM)] gibt es ein [http://mathematik.zum.de/ Mathematikportal] mit einem [http://wiki.zum.de/Mathematik Wiki].	+	* Bei der [http://www.zum.de/ Zentrale für Unterrichtsmedien (ZUM)] gibt es ein [http://mathematik.zum.de/ Mathematikportal] mit einem [http://wiki.zum.de/Mathematik Wiki]. Dort gibt es auch die Datenbank [http://www.zum.de/Faecher/M/mathematik-digital/ Mathematik-Digital], in der man nach Materialen suchen kann. Derzeit (25.4.2012) sind dort Materialien für Bayern, Nordrhein-Westfalen und Rheinland-Pfalz enthalten.
	* Beschlüsse der [http://www.kmk.org Kultusministerkonferenz]: [http://www.kmk.org/fileadmin/veroeffentlichungen_beschluesse/2003/2003_12_04-Bildungsstandards-Mathe-Mittleren-SA.pdf Bildungsstandards im Fach Mathematik für den Mittleren Schulabschluss Beschluss vom 4.12.2003]. Das Dokument enthält eine Reihe von Beispielaufgaben.		* Beschlüsse der [http://www.kmk.org Kultusministerkonferenz]: [http://www.kmk.org/fileadmin/veroeffentlichungen_beschluesse/2003/2003_12_04-Bildungsstandards-Mathe-Mittleren-SA.pdf Bildungsstandards im Fach Mathematik für den Mittleren Schulabschluss Beschluss vom 4.12.2003]. Das Dokument enthält eine Reihe von Beispielaufgaben.

Bayern/ Gymnasium G8/ Informatik/ Klasse 10/ Stoffverteilungsplan

Amue — Tue, 24 Apr 2012 17:48:32 GMT

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	\| 29		\| 29
	\|rowspan="5" valign="top"\| [http://www.isb-gym8-lehrplan.de/contentserv/3.1.neu/g8.de/index.php?StoryID=26435 Inf 10.3 Komplex- eres An- wendungs- beispiel] (ca. 10 Std.)		\|rowspan="5" valign="top"\| [http://www.isb-gym8-lehrplan.de/contentserv/3.1.neu/g8.de/index.php?StoryID=26435 Inf 10.3 Komplex- eres An- wendungs- beispiel] (ca. 10 Std.)
-	\| Inhalt 29	+	\| [http://sourceforge.net/projects/xampp/ XAMPP]: Damit lässt sich leicht ein Webserver realisieren, den man in einem Projekt einsetzen kann. Von dieser Software gibt es eine Reihe verschiedener Versionen, hier ein [http://sourceforge.net/projects/xampp/files/XAMPP%20Windows/1.7.7/xampp-win32-1.7.7-usb-lite.zip/download Downloadlink zu einer Windows-Version].
	\| Verweise 29		\| Verweise 29
	\|-		\|-

Bayern/ Gymnasium G8/ Mathematik/ Klasse 10/ Stoffverteilungsplan

Amue — Tue, 24 Apr 2012 17:23:53 GMT

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	\|-		\|-
	\| 27		\| 27
-	\| Inhalt 27	+	\|
		+	[http://de.wikipedia.org/wiki/Polynomdivision#Manueller_Ablauf Polynomdivision] bei der Wikipedia
		+
		+	{{OberPrimaNachhilfeVideos}}
		+	* Die [http://oberprima.com/doku/mathematik/polynomdivision/ Übersichtsseite zur Polynomdivision] enthält eine Liste der Videos zu diesem Thema
		+	* Eine Seite mit [http://oberprima.com/mathematik/polynomdivision-7/ Basisvideos zur Polynomdivision]
	\| Verweise 27		\| Verweise 27
	\|-		\|-

Schulfach/ Chemie

Amue — Tue, 24 Apr 2012 15:22:32 GMT

Rheinland-Pfalz - Link zu "Superlehrer.de" eingetragen.

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	== Materialien ==		== Materialien ==
	=== Bayern ===		=== Bayern ===
		+	* Der [http://goneu.tcs.ifi.lmu.de/facher/chemie Chemie-Teil] der [http://goneu.tcs.ifi.lmu.de Homepage des Gymnasiums Ottobrunn] enthält u.a. [http://goneu.tcs.ifi.lmu.de/facher/chemie/grundwissen-chemie Grundwissenkataloge] und [http://goneu.tcs.ifi.lmu.de/facher/chemie/gefahrensymbole-nach-ghs Materialien zu den neuen Gefahrensymbolen nach GHS-Standard], wobei u.a. die alten und neuen Kennzeichnungen gegenübergestellt werden.
		+
	* Eine Zusammenstellung vieler Experimente findet man auf der Seite [http://www.experimentalchemie.de experimentalchemie.de]. Einige Experimente sind als Video dargestellt.		* Eine Zusammenstellung vieler Experimente findet man auf der Seite [http://www.experimentalchemie.de experimentalchemie.de]. Einige Experimente sind als Video dargestellt.

-	* Materialien, die auf die bayerischen Lehrpläne abgestimmt sein dürften, findet man auf der von Franz Hetzer betreuten [http://www.tgs-chemie.de/ Chemie-Homepage des Tassilo-Gymnasiums Simbach]. Die Seite ist derzeit (15.10.2011) offline, soll aber nach einer Überarbeitung wieder online gehen. Bis das soweit ist, kann man von der [http://web.archive.org/web/20100627070016/http://www.tgs-chemie.de/ Wayback Machine archivierte Versionen] ansehen. Neuester dort vorhandener Stand der Hauptseite ist der vom 27. Juni 2010. Die Unterseiten wurden zu unterschiedlichen Zeiten archiviert, viele Bilder und einige Seite fehlen.	+	* Die von Franz Hetzer betreute Chemie-Homepage des Tassilo-Gymnasiums Simbach gibt es nicht mehr. Einige der Inhalte findet man noch in dem [http://web.archive.org/web/20100627070016/http://www.tgs-chemie.de/ Archiv der Wayback Machine]. Neuester dort vorhandener Stand der Hauptseite ist der vom 27. Juni 2010. Die Unterseiten wurden zu unterschiedlichen Zeiten archiviert, viele Bilder und einige Seite fehlen.
-		+
-	* Der [http://goneu.tcs.ifi.lmu.de/facher/chemie Chemie-Teil] der [http://goneu.tcs.ifi.lmu.de Homepage des Gymnasiums Ottobrunn] enthält u.a. [http://goneu.tcs.ifi.lmu.de/facher/chemie/grundwissen-chemie Grundwissenkataloge] und [http://goneu.tcs.ifi.lmu.de/facher/chemie/gefahrensymbole-nach-ghs Materialien zu den neuen Gefahrensymbolen nach GHS-Standard], wobei u.a. die alten und neuen Kennzeichnungen gegenübergestellt werden.	+

	=== Hessen ===		=== Hessen ===
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	* [http://www.basf.com/group/corporate/site-ludwigshafen/de_DE/about-basf/worldwide/europe/Ludwigshafen/Education/Unterrichtsmaterialien/Experimente_fuer_die_Mittelstufe Arbeitsblätter mit Experimenten für die Mittelstufe] erreicht man über die Seite [http://www.rheinneckarweb.de/basf-schule/ BASF & Schule]. Den Angaben auf der Webseite zufolge entstanden die Materialien in einem Projekt "Arbeitsgemeinschaften Naturwissenschaften und Technik", in dem Mitarbeiter der BASF zusammen mit Lehrern an zehn Gymnasien Unterrichtseinheiten mit Experimenten zu Alltagsthemen entwickelt haben. Das Angebot dürfte sich am besten für die 7. Jahrgangsstufe in [[Rheinland-Pfalz]] eignen.		* [http://www.basf.com/group/corporate/site-ludwigshafen/de_DE/about-basf/worldwide/europe/Ludwigshafen/Education/Unterrichtsmaterialien/Experimente_fuer_die_Mittelstufe Arbeitsblätter mit Experimenten für die Mittelstufe] erreicht man über die Seite [http://www.rheinneckarweb.de/basf-schule/ BASF & Schule]. Den Angaben auf der Webseite zufolge entstanden die Materialien in einem Projekt "Arbeitsgemeinschaften Naturwissenschaften und Technik", in dem Mitarbeiter der BASF zusammen mit Lehrern an zehn Gymnasien Unterrichtseinheiten mit Experimenten zu Alltagsthemen entwickelt haben. Das Angebot dürfte sich am besten für die 7. Jahrgangsstufe in [[Rheinland-Pfalz]] eignen.
		+
		+	* Das von Birgit Lachner betriebene Wiki [http://superlehrer.de superlehrer.de] enthält Materialien zum Chemie und Mathematik-Unterricht.

	== Periodensysteme, Formelsammlungen ==		== Periodensysteme, Formelsammlungen ==

Schulfach/ Physik

Amue — Sat, 21 Apr 2012 22:40:09 GMT

Sachsen - Link zur Homepage von Jens Tiburski eingetragen.

← Nächstältere Version		Version vom 22:40, 21. Apr. 2012
(Der Versionsvergleich bezieht 2 dazwischen liegende Versionen mit ein.)
Zeile 23:		Zeile 23:
	* Die [http://www.realschule-rheinhausen.de/physik/ Physikseiten] der [http://www.realschule-rheinhausen.de Realschule Rheinhausen].		* Die [http://www.realschule-rheinhausen.de/physik/ Physikseiten] der [http://www.realschule-rheinhausen.de Realschule Rheinhausen].
	* Rudolf Brinkmann aus Duisburg (Nordrhein-Westfalen) betreibt eine [http://brinkmann-du.de/index.htm Seite mit Materialien zu Mathematik und Physik].		* Rudolf Brinkmann aus Duisburg (Nordrhein-Westfalen) betreibt eine [http://brinkmann-du.de/index.htm Seite mit Materialien zu Mathematik und Physik].
		+
		+	=== Sachsen ===
		+	* [http://www.sn.schule.de/~ms16l/virtuelle_schule/3de/ Die strömende Elektrizität mit Paul erkunden!] erklärt den elektrischen Strom mit 3-D-Animationen. Der Autor [http://tiburski.de/ Jens Tiburski] stellt auch eine [http://www.sn.schule.de/~ms16l/virtuelle_schule/Schaltsymbole/symboldatenbank.htm Symboldatenbank] zur Verfügung, in der man Symbole findet, welche man z.B. in Word-Dokumenten zur Darstellung von elektrischen Schaltungen verwenden kann.

	=== Rheinland-Pfalz ===		=== Rheinland-Pfalz ===

Schulfach/ Deutsch

Amue — Fri, 20 Apr 2012 21:59:55 GMT

Bücher als Mittel zur Resozialisierung - Neu eingerichtet und Inhalte aktualisiert

← Nächstältere Version		Version vom 21:59, 20. Apr. 2012
Zeile 59:		Zeile 59:
	* Das vom [http://www.isb.bayern.de ISB] betreute [http://www.leseforum.bayern.de/ Leseforum Bayern] bietet u.a. eine Datenbank mit vielen kurzen Buch- und Medienbesprechungen, die die die Bücher bzw. Medien unter dem Gesichtspunkt ihres Einsatzes im Unterricht beschreiben.		* Das vom [http://www.isb.bayern.de ISB] betreute [http://www.leseforum.bayern.de/ Leseforum Bayern] bietet u.a. eine Datenbank mit vielen kurzen Buch- und Medienbesprechungen, die die die Bücher bzw. Medien unter dem Gesichtspunkt ihres Einsatzes im Unterricht beschreiben.
	* Auf dem [http://www.schule-bw.de/ Landesbildungsserver Baden-Württemberg] gibt es einen [http://www.schule-bw.de/unterricht/paedagogik/lesefoerderung/ Ideenpool Leseförderung]. Dort findet am u.a. ein [http://www.schule-bw.de/unterricht/paedagogik/lesefoerderung/flbuch/ Forum "Mein Lieblingsbuch"], auf dem man seine Lieblingsbücher vorstellen kann.		* Auf dem [http://www.schule-bw.de/ Landesbildungsserver Baden-Württemberg] gibt es einen [http://www.schule-bw.de/unterricht/paedagogik/lesefoerderung/ Ideenpool Leseförderung]. Dort findet am u.a. ein [http://www.schule-bw.de/unterricht/paedagogik/lesefoerderung/flbuch/ Forum "Mein Lieblingsbuch"], auf dem man seine Lieblingsbücher vorstellen kann.
-	* <span id="resoz"></span>Am Amtsgericht Fulda wird Lesen als Resozialisierungsmaßnahme bei jugendlichen Straftätern eingesetzt. Näheres dazu findet man in einigen Artikeln, die meist auch die dafür eingesetzten Bücher nennen: <!-- Dem Artikel der Süddeutschen zufolge soll die Idee aus Dresden stammen und eine umfangreichere Liste mit 80 Titeln existieren - diese konnte im Internet allerdings noch nicht ausfindig gemacht werden. -->	+	* Das Buch "Top Secret" scheint Schüler zum Lesen zu bringen, näheres siehe [[Bayern/ Wirtschaftsschule/ Deutsch/ Klasse 7/ Stoffverteilungsplan#topsecret]]
-	** [http://www.hr-online.de/website/rubriken/nachrichten/indexhessen34938.jsp?rubrik=36094&key=standard_document_38976551 "Buch statt Arbeitsstunden"] bei bei HR-Online (13.4.2010)	+	== Bücher als Mittel zur Resozialisierung ==
		+	* <span id="resoz"></span>Das [http://www.ag-fulda.justiz.hessen.de/irj/AMG_Fulda_Internet?cid=59da60231160eca3a721d56d4e4891ef Buchprojekt “lesen anstatt“] am [http://www.ag-fulda.justiz.hessen.de Amtsgericht Fulda] setzt Lesen als Resozialisierungsmaßnahme bei jugendlichen Straftätern ein. Näheres dazu findet man in einigen Artikeln, die meist auch [http://www.ag-fulda.justiz.hessen.de/irj/servlet/prt/portal/prtroot/slimp.CMReader/HMdJ_15/AMG_Fulda_Internet/med/052/05213b94-7ac6-721f-3efe-fe2389e48185,22222222-2222-2222-2222-222222222222 die dafür eingesetzten Bücher] nennen:
	** [http://www.hna.de/nachrichten/hessen/strafe-jugendliche-muessen-buch-lesen-712891.html "Strafe: Jugendliche müssen Buch lesen" von Peter Klebe] bei HNA Online (13.4.2010)		** [http://www.hna.de/nachrichten/hessen/strafe-jugendliche-muessen-buch-lesen-712891.html "Strafe: Jugendliche müssen Buch lesen" von Peter Klebe] bei HNA Online (13.4.2010)
	** [http://www.lizzynet.de/dyn/197210.php "Zur Strafe: Lesen!"] bei LizzyNet (14.4.2010)		** [http://www.lizzynet.de/dyn/197210.php "Zur Strafe: Lesen!"] bei LizzyNet (14.4.2010)
	** [http://www.sueddeutsche.de/kultur/567/508709/text/ "Leviten lesen" von Marc Widmann], erschienen in der Süddeutschen Zeitung vom Freitag, dem 16.4.2010, auf Seite 1 unter der Überschrift "Zum Lesen verurteilt - Richter zwingen jugendliche Straftäter zur Romanlektüre".		** [http://www.sueddeutsche.de/kultur/567/508709/text/ "Leviten lesen" von Marc Widmann], erschienen in der Süddeutschen Zeitung vom Freitag, dem 16.4.2010, auf Seite 1 unter der Überschrift "Zum Lesen verurteilt - Richter zwingen jugendliche Straftäter zur Romanlektüre".
-	* Das Buch "Top Secret" scheint Schüler zum Lesen zu bringen, näheres siehe [[Bayern/ Wirtschaftsschule/ Deutsch/ Klasse 7/ Stoffverteilungsplan#topsecret]]	+	* Dem Artikel der Süddeutschen zufolge soll die [http://www.jgh-dresden.de/ Idee aus Dresden stammen]. Der dort entwickelte [http://www.jgh-dresden.de/buecherkanon.html Dresdner Bücherkanon] enthält etwa 80 Titel.
		+	* An der Hochschule München läuft ein Leseprojekt zur Förderung straffälliger Jugendlicher, KonTEXT, welches das Blog [http://buecherstattbesen.wordpress.com/ "Bücher statt Besen"] betreibt. Unter den Beiträgen befindet sich [http://buecherstattbesen.wordpress.com/2012/04/18/lies-das/ Lies das!], in dem ein Autor über seinen Besuch bei der Dresdner Jugendgerichtshilfe schreibt.

	== Medien, Computerspiele ==		== Medien, Computerspiele ==

NW/ Realschule/ Chemie/ Klasse 7/ Stoffverteilungsplan

Amue — Thu, 19 Apr 2012 20:12:16 GMT

Text zu den Gefahrenkennzeichnungen überarbeitet.

← Nächstältere Version		Version vom 20:12, 19. Apr. 2012
Zeile 33:		Zeile 33:
	\| [http://de.wikibooks.org/wiki/Chemieunterricht/_R-S%C3%A4tze R-Sätze] und [http://de.wikibooks.org/wiki/Chemieunterricht/_S-S%C3%A4tze S-Sätze] im Zusammenhang mit Gefahrenstoffsymbolen		\| [http://de.wikibooks.org/wiki/Chemieunterricht/_R-S%C3%A4tze R-Sätze] und [http://de.wikibooks.org/wiki/Chemieunterricht/_S-S%C3%A4tze S-Sätze] im Zusammenhang mit Gefahrenstoffsymbolen

-	[http://de.wikipedia.org/wiki/R-_und_S-S%C3%A4tze R- und S-Sätze] findet man auch in der Wikipedia. Unklar: Welche Rolle spielt das [http://de.wikipedia.org/wiki/Global_harmonisiertes_System_zur_Einstufung_und_Kennzeichnung_von_Chemikalien global harmonisierte System zur Einstufung und Kennzeichnung von Chemikalien (GHS)] im Unterricht? Müsste man stattdessen oder zusätzlich die [http://de.wikipedia.org/wiki/H-_und_P-Sätze H- und P-Sätze] behandeln?	+	[http://de.wikipedia.org/wiki/R-_und_S-S%C3%A4tze R- und S-Sätze] wie auch die [http://de.wikipedia.org/wiki/H-_und_P-Sätze H- und P-Sätze] findet man in der Wikipedia. Der [http://goneu.tcs.ifi.lmu.de/facher/chemie Chemie-Teil] der [http://goneu.tcs.ifi.lmu.de Homepage des Gymnasiums Ottobrunn in Bayern] enthält u.a. [http://goneu.tcs.ifi.lmu.de/facher/chemie/gefahrensymbole-nach-ghs Materialien zu den neuen Gefahrensymbolen] nach dem [http://de.wikipedia.org/wiki/Global_harmonisiertes_System_zur_Einstufung_und_Kennzeichnung_von_Chemikalien GHS-Standard], wobei auch die alten und neuen Kennzeichnungen gegenübergestellt werden.
	\| Verweise 5		\| Verweise 5
	\|-		\|-

Bayern/ Gymnasium G8/ Chemie/ Klasse 8/ Stoffverteilungsplan

Amue — Thu, 19 Apr 2012 20:09:54 GMT

Text zu den Gefahrenkennzeichnungen überarbeitet.

← Nächstältere Version		Version vom 20:09, 19. Apr. 2012
Zeile 17:		Zeile 17:
	*Regeln für sicheres Experimentieren lernen, "Laborführerschein": Sachgerechter Umgang mit Chemikalien und Geräten.		*Regeln für sicheres Experimentieren lernen, "Laborführerschein": Sachgerechter Umgang mit Chemikalien und Geräten.
	* Hierzu gibt es ein Arbeitsblatt "[http://basf.com/group/corporate/site-ludwigshafen/de_DE/function/conversions:/publish/content/about-basf/worldwide/europe/Ludwigshafen/Education/Unterrichtsmaterialien/data/mittelstufe/Arbeiten_wie_ein_Chemiker.pdf Arbeiten wie ein Chemiker]". Dieses Material wurde von BASF in Zusammenarbeit mit Gymnasien aus dem Rhein-Neckar-Dreieck entwickelt. Es gibt auch eine [http://fonds.vci.de/template_downloads/tmp_fonds.vci.de/103137AB_Chemie.pdf?DokNr=103137&p=111 ausführlichere Version dieses Dokuments], das neben den Sicherheitshinweisen auch Beschreibungen von Experimenten enthält.		* Hierzu gibt es ein Arbeitsblatt "[http://basf.com/group/corporate/site-ludwigshafen/de_DE/function/conversions:/publish/content/about-basf/worldwide/europe/Ludwigshafen/Education/Unterrichtsmaterialien/data/mittelstufe/Arbeiten_wie_ein_Chemiker.pdf Arbeiten wie ein Chemiker]". Dieses Material wurde von BASF in Zusammenarbeit mit Gymnasien aus dem Rhein-Neckar-Dreieck entwickelt. Es gibt auch eine [http://fonds.vci.de/template_downloads/tmp_fonds.vci.de/103137AB_Chemie.pdf?DokNr=103137&p=111 ausführlichere Version dieses Dokuments], das neben den Sicherheitshinweisen auch Beschreibungen von Experimenten enthält.
		+
		+	* [http://de.wikipedia.org/wiki/R-_und_S-S%C3%A4tze R- und S-Sätze] wie auch die [http://de.wikipedia.org/wiki/H-_und_P-Sätze H- und P-Sätze] findet man in der Wikipedia. Der [http://goneu.tcs.ifi.lmu.de/facher/chemie Chemie-Teil] der [http://goneu.tcs.ifi.lmu.de Homepage des Gymnasiums Ottobrunn] enthält u.a. [http://goneu.tcs.ifi.lmu.de/facher/chemie/gefahrensymbole-nach-ghs Materialien zu den neuen Gefahrensymbolen] nach dem [http://de.wikipedia.org/wiki/Global_harmonisiertes_System_zur_Einstufung_und_Kennzeichnung_von_Chemikalien GHS-Standard], wobei auch die alten und neuen Kennzeichnungen gegenübergestellt werden.

	* Über das Internet-Archiv Wayback Machine findet man [http://web.archive.org/web/20100627070016/http://www.tgs-chemie.de/profil.htm Informationen zum Profilbereich] der inzwischen eingestellten [http://web.archive.org/web/20100627070016/http://www.tgs-chemie.de Chemie-Homepage des Tassilo-Gymnasiums Simbach].		* Über das Internet-Archiv Wayback Machine findet man [http://web.archive.org/web/20100627070016/http://www.tgs-chemie.de/profil.htm Informationen zum Profilbereich] der inzwischen eingestellten [http://web.archive.org/web/20100627070016/http://www.tgs-chemie.de Chemie-Homepage des Tassilo-Gymnasiums Simbach].
-	* [http://de.wikipedia.org/wiki/R-_und_S-S%C3%A4tze R- und S-Sätze] findet man in der Wikipedia. Unklar: Welche Rolle spielt das [http://de.wikipedia.org/wiki/Global_harmonisiertes_System_zur_Einstufung_und_Kennzeichnung_von_Chemikalien global harmonisierte System zur Einstufung und Kennzeichnung von Chemikalien (GHS)] im Unterricht? Müsste man stattdessen oder zusätzlich die [http://de.wikipedia.org/wiki/H-_und_P-Sätze H- und P-Sätze] behandeln?
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Schulfach/ Chemie

Amue — Thu, 19 Apr 2012 19:53:11 GMT

Bayern - Infos zur Chemie-Homepage des Gymnasiums Ottobrunn eingetragen.

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	* Materialien, die auf die bayerischen Lehrpläne abgestimmt sein dürften, findet man auf der von Franz Hetzer betreuten [http://www.tgs-chemie.de/ Chemie-Homepage des Tassilo-Gymnasiums Simbach]. Die Seite ist derzeit (15.10.2011) offline, soll aber nach einer Überarbeitung wieder online gehen. Bis das soweit ist, kann man von der [http://web.archive.org/web/20100627070016/http://www.tgs-chemie.de/ Wayback Machine archivierte Versionen] ansehen. Neuester dort vorhandener Stand der Hauptseite ist der vom 27. Juni 2010. Die Unterseiten wurden zu unterschiedlichen Zeiten archiviert, viele Bilder und einige Seite fehlen.		* Materialien, die auf die bayerischen Lehrpläne abgestimmt sein dürften, findet man auf der von Franz Hetzer betreuten [http://www.tgs-chemie.de/ Chemie-Homepage des Tassilo-Gymnasiums Simbach]. Die Seite ist derzeit (15.10.2011) offline, soll aber nach einer Überarbeitung wieder online gehen. Bis das soweit ist, kann man von der [http://web.archive.org/web/20100627070016/http://www.tgs-chemie.de/ Wayback Machine archivierte Versionen] ansehen. Neuester dort vorhandener Stand der Hauptseite ist der vom 27. Juni 2010. Die Unterseiten wurden zu unterschiedlichen Zeiten archiviert, viele Bilder und einige Seite fehlen.
		+
		+	* Der [http://goneu.tcs.ifi.lmu.de/facher/chemie Chemie-Teil] der [http://goneu.tcs.ifi.lmu.de Homepage des Gymnasiums Ottobrunn] enthält u.a. [http://goneu.tcs.ifi.lmu.de/facher/chemie/grundwissen-chemie Grundwissenkataloge] und [http://goneu.tcs.ifi.lmu.de/facher/chemie/gefahrensymbole-nach-ghs Materialien zu den neuen Gefahrensymbolen nach GHS-Standard], wobei u.a. die alten und neuen Kennzeichnungen gegenübergestellt werden.

	=== Hessen ===		=== Hessen ===

NW/ Realschule/ Chemie/ Klasse 7/ Stoffverteilungsplan

Amue — Thu, 19 Apr 2012 19:09:01 GMT

Link zu H- und P-Sätzen ergänzt.

← Nächstältere Version		Version vom 19:09, 19. Apr. 2012
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	\| [http://de.wikibooks.org/wiki/Chemieunterricht/_R-S%C3%A4tze R-Sätze] und [http://de.wikibooks.org/wiki/Chemieunterricht/_S-S%C3%A4tze S-Sätze] im Zusammenhang mit Gefahrenstoffsymbolen		\| [http://de.wikibooks.org/wiki/Chemieunterricht/_R-S%C3%A4tze R-Sätze] und [http://de.wikibooks.org/wiki/Chemieunterricht/_S-S%C3%A4tze S-Sätze] im Zusammenhang mit Gefahrenstoffsymbolen

-	[http://de.wikipedia.org/wiki/R-_und_S-S%C3%A4tze R- und S-Sätze] findet man auch in der Wikipedia. Unklar: Welche Rolle spielt das [http://de.wikipedia.org/wiki/Global_harmonisiertes_System_zur_Einstufung_und_Kennzeichnung_von_Chemikalien global harmonisierte System zur Einstufung und Kennzeichnung von Chemikalien (GHS)] im Unterricht?	+	[http://de.wikipedia.org/wiki/R-_und_S-S%C3%A4tze R- und S-Sätze] findet man auch in der Wikipedia. Unklar: Welche Rolle spielt das [http://de.wikipedia.org/wiki/Global_harmonisiertes_System_zur_Einstufung_und_Kennzeichnung_von_Chemikalien global harmonisierte System zur Einstufung und Kennzeichnung von Chemikalien (GHS)] im Unterricht? Müsste man stattdessen oder zusätzlich die [http://de.wikipedia.org/wiki/H-_und_P-Sätze H- und P-Sätze] behandeln?
	\| Verweise 5		\| Verweise 5
	\|-		\|-

Bayern/ Gymnasium G8/ Chemie/ Klasse 8/ Stoffverteilungsplan

Amue — Thu, 19 Apr 2012 19:07:43 GMT

Link zu H- und P-Sätzen ergänzt.

← Nächstältere Version		Version vom 19:07, 19. Apr. 2012
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	* Über das Internet-Archiv Wayback Machine findet man [http://web.archive.org/web/20100627070016/http://www.tgs-chemie.de/profil.htm Informationen zum Profilbereich] der inzwischen eingestellten [http://web.archive.org/web/20100627070016/http://www.tgs-chemie.de Chemie-Homepage des Tassilo-Gymnasiums Simbach].		* Über das Internet-Archiv Wayback Machine findet man [http://web.archive.org/web/20100627070016/http://www.tgs-chemie.de/profil.htm Informationen zum Profilbereich] der inzwischen eingestellten [http://web.archive.org/web/20100627070016/http://www.tgs-chemie.de Chemie-Homepage des Tassilo-Gymnasiums Simbach].
-	* [http://de.wikipedia.org/wiki/R-_und_S-S%C3%A4tze R- und S-Sätze] findet man in der Wikipedia. Unklar: Welche Rolle spielt das [http://de.wikipedia.org/wiki/Global_harmonisiertes_System_zur_Einstufung_und_Kennzeichnung_von_Chemikalien global harmonisierte System zur Einstufung und Kennzeichnung von Chemikalien (GHS)] im Unterricht?	+	* [http://de.wikipedia.org/wiki/R-_und_S-S%C3%A4tze R- und S-Sätze] findet man in der Wikipedia. Unklar: Welche Rolle spielt das [http://de.wikipedia.org/wiki/Global_harmonisiertes_System_zur_Einstufung_und_Kennzeichnung_von_Chemikalien global harmonisierte System zur Einstufung und Kennzeichnung von Chemikalien (GHS)] im Unterricht? Müsste man stattdessen oder zusätzlich die [http://de.wikipedia.org/wiki/H-_und_P-Sätze H- und P-Sätze] behandeln?
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NW/ Realschule/ Chemie/ Klasse 7/ Stoffverteilungsplan

Amue — Thu, 19 Apr 2012 17:41:37 GMT

Link zur Wikipedia und GHS-Gefahrenbezeichnungen eingetragen.

← Nächstältere Version		Version vom 17:41, 19. Apr. 2012
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-	\| [http://de.wikibooks.org/wiki/Chemieunterricht/_R-S%C3%A4tze R-Sätze] und [http://de.wikibooks.org/wiki/Chemieunterricht/_S-S%C3%A4tze S-Sätze] im Zusammenhang mit Gefahrenstoffsymbolen	+	\| [http://de.wikibooks.org/wiki/Chemieunterricht/_R-S%C3%A4tze R-Sätze] und [http://de.wikibooks.org/wiki/Chemieunterricht/_S-S%C3%A4tze S-Sätze] im Zusammenhang mit Gefahrenstoffsymbolen
		+
		+	[http://de.wikipedia.org/wiki/R-_und_S-S%C3%A4tze R- und S-Sätze] findet man auch in der Wikipedia. Unklar: Welche Rolle spielt das [http://de.wikipedia.org/wiki/Global_harmonisiertes_System_zur_Einstufung_und_Kennzeichnung_von_Chemikalien global harmonisierte System zur Einstufung und Kennzeichnung von Chemikalien (GHS)] im Unterricht?
	\| Verweise 5		\| Verweise 5
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Bayern/ Gymnasium G8/ Chemie/ Klasse 8/ Stoffverteilungsplan

Amue — Thu, 19 Apr 2012 17:40:07 GMT

Link zur Wikipedia und GHS-Gefahrenbezeichnungen

← Nächstältere Version		Version vom 17:40, 19. Apr. 2012
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	* Über das Internet-Archiv Wayback Machine findet man [http://web.archive.org/web/20100627070016/http://www.tgs-chemie.de/profil.htm Informationen zum Profilbereich] der inzwischen eingestellten [http://web.archive.org/web/20100627070016/http://www.tgs-chemie.de Chemie-Homepage des Tassilo-Gymnasiums Simbach].		* Über das Internet-Archiv Wayback Machine findet man [http://web.archive.org/web/20100627070016/http://www.tgs-chemie.de/profil.htm Informationen zum Profilbereich] der inzwischen eingestellten [http://web.archive.org/web/20100627070016/http://www.tgs-chemie.de Chemie-Homepage des Tassilo-Gymnasiums Simbach].
		+	* [http://de.wikipedia.org/wiki/R-_und_S-S%C3%A4tze R- und S-Sätze] findet man in der Wikipedia. Unklar: Welche Rolle spielt das [http://de.wikipedia.org/wiki/Global_harmonisiertes_System_zur_Einstufung_und_Kennzeichnung_von_Chemikalien global harmonisierte System zur Einstufung und Kennzeichnung von Chemikalien (GHS)] im Unterricht?
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NW/ Realschule/ Chemie/ Klasse 7/ Stoffverteilungsplan

Amue — Thu, 19 Apr 2012 17:19:40 GMT

Mit Stoffverteilungsplänen für Chemie-Anfangsklassen in Bayern bzw. Hessen verlinkt.

← Nächstältere Version		Version vom 17:19, 19. Apr. 2012
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	\| 1		\| 1
	\| -		\| -
-	\| Die erste Woche ist aus organisatorischen Gründen meist nicht voll für den Unterricht verwendbar, z.B. weil die Schüler erst Hefte, Übungsmaterialien u.ä. kaufen müssen.	+	\|valign="top"\| Die erste Woche ist aus organisatorischen Gründen meist nicht voll für den Unterricht verwendbar, z.B. weil die Schüler erst Hefte, Übungsmaterialien u.ä. kaufen müssen.

	[http://www.hamm-chemie.de/k7/k7ab/k7ab.htm Arbeitsblätter zu Themen dieser Klasse] gibt es auf [http://www.hamm-chemie.de Hamm's Chemie-Seite]		[http://www.hamm-chemie.de/k7/k7ab/k7ab.htm Arbeitsblätter zu Themen dieser Klasse] gibt es auf [http://www.hamm-chemie.de Hamm's Chemie-Seite]
-	\| Verweise 1	+	\| Der [http://de.wikipedia.org/wiki/Benutzer:BirgitLachner/Chemie-Unterricht#Klasse_8 entspre-<br/>chende Stoff]<br/>für [[Hessen]]<br/>bzw. für die<br/>[[Bayern/ Gymnasium G8/ Chemie/ Klasse 8/ Stoffverteilungsplan\|8. Klasse Gymnasium]]<br/>in [[Bayern]].
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	\| 2		\| 2

Bayern/ Gymnasium G8/ Chemie/ Klasse 8/ Stoffverteilungsplan

Amue — Thu, 19 Apr 2012 17:10:10 GMT

Mit 7. Klasse Realschule in Nordrhein-Westfalen verlinkt

← Nächstältere Version		Version vom 17:10, 19. Apr. 2012
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	\|valign="top"\| Die erste Woche ist aus organisatorischen Gründen meist nicht voll für den Unterricht verwendbar, z.B. weil die Schüler erst Hefte, Übungsmaterialien u.ä. kaufen müssen.		\|valign="top"\| Die erste Woche ist aus organisatorischen Gründen meist nicht voll für den Unterricht verwendbar, z.B. weil die Schüler erst Hefte, Übungsmaterialien u.ä. kaufen müssen.
-	\|valign="top"\| Der [http://de.wikipedia.org/wiki/Benutzer:BirgitLachner/Chemie-Unterricht#Klasse_8 entspre-<br/>chende Stoff]<br/>für [[Hessen]].	+	\|valign="top"\| Der [http://de.wikipedia.org/wiki/Benutzer:BirgitLachner/Chemie-Unterricht#Klasse_8 entspre-<br/>chende Stoff]<br/>für [[Hessen]]<br/>und für die<br/>[[NW/ Realschule/ Chemie/ Klasse 7/ Stoffverteilungsplan\|7. Klasse Realschule]]<br/>in [[NW]].
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